導(dǎo)航
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緊緊圍繞全市教育總體部署和要求，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神這條主線，認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，改革創(chuàng)新、深耕細(xì)作，落實立德樹人根本任務(wù)；根據(jù)《青島市教育局關(guān)于提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實施方案》和青島市教育局《2023年全市教育工作要點》，以特色高中創(chuàng)建為契機(jī)、依照學(xué)校章程和五年規(guī)劃，精細(xì)、精致管理，全面提升教育質(zhì)量，進(jìn)一步落實《山東省青島第十七中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升三年計劃（2022-2025）》，以文化治校、以實干興校，狠抓落實，努力辦好人民滿意的教育。
一、以黨建工作引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,落實立德樹人根本任務(wù)
1.以“三個抓實”落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。抓實工作體系、抓實責(zé)任落地、抓實深度融合，把黨建工作同學(xué)校中心工作深度融合，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)工作；開展黨風(fēng)廉政教育與專項整頓，規(guī)范辦學(xué)行為，持之以恒全面從嚴(yán)治黨。（責(zé)任部門、責(zé)任人：黨委、辦公室 劉霖 陳喆 ）
2.堅持不懈抓好黨的創(chuàng)新理論武裝。把持續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神作為首要政治任務(wù)，切實做到學(xué)懂弄通做實。嚴(yán)格落實“第一議題”制度，突出抓好黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)和各支部理論學(xué)習(xí)；組織好黨員學(xué)習(xí)強(qiáng)國答題活動，繼續(xù)堅持好黨員、教職工理論知識“每月一測”活動。（責(zé)任部門、責(zé)任人：黨委、辦公室 劉霖 陳喆 各黨支部書記）
3.抓牢抓實思政教育。嚴(yán)格落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，落實由黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、有關(guān)處室和教研組各負(fù)其責(zé)、家校社協(xié)同推進(jìn)的育人機(jī)制，把思想政治工作落實到教育教學(xué)全過程。持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)思政課教學(xué)工作，提升思政工作的親和力和感染力、針對性和實效性。（責(zé)任部門、責(zé)任人：黨委、教務(wù)處、學(xué)生處 劉霖 高杰 張云峰）
4.實施干部素養(yǎng)提升工程。制定新一輪干部隊伍建設(shè)三年規(guī)劃，把講政治與履行崗位職責(zé)緊密結(jié)合起來，鍛造學(xué)校干部隊伍“凡事講政治、謀事為群眾、干事重實效、成事爭一流”的作風(fēng)能力；繼續(xù)推行“領(lǐng)導(dǎo)干部每周六個一”活動（聽評兩節(jié)課、深入一次教研組、調(diào)研并解決一個問題、創(chuàng)新規(guī)范一項工作、推薦一篇學(xué)習(xí)文章、每日巡視分管區(qū)域安全工作）；全面落實“一線工作法”，聚焦難題開展精準(zhǔn)調(diào)研，找準(zhǔn)工作的切入點和解決問題的著力點，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。（責(zé)任部門、責(zé)任人：黨委、辦公室 劉霖 陳喆）
5.推進(jìn)黨支部建設(shè)“強(qiáng)基固本”行動。加強(qiáng)黨支部評星定級過程管理，推動黨支部對標(biāo)提升、晉位升級，評創(chuàng)結(jié)合、以評促創(chuàng)；加強(qiáng)黨員教育管理，培樹典型，凸顯黨員先鋒模范作用；發(fā)揮好七個模范黨員工作室的引領(lǐng)作用，把“雙培養(yǎng)”工作落實到位；在“尚美鑄魂”黨建品牌引領(lǐng)下，開展以“一支部一品牌”為主題的“特色支部”建設(shè)，形成特色鮮明、卓有成效的工作模式和黨建品牌，激發(fā)黨建活力。（責(zé)任部門、責(zé)任人：黨委、辦公室 劉霖 陳喆 各黨支部書記）
6.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅持開展師德學(xué)習(xí)教育活動，通過學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，提升教職工思想政治素質(zhì)。上好師德教育第一課，組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則及處理辦法》等文件精神，簽署“抵制有償補(bǔ)課責(zé)任書”、“師德師風(fēng)承諾書”等，逐步規(guī)范教師從教行為，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。繼續(xù)做好“學(xué)生喜愛的教師”、“月度人物”、學(xué)校職業(yè)道德先進(jìn)評選表彰活動，選樹典型激發(fā)教師的工作熱情，增強(qiáng)教師的職業(yè)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識。通過“尚美講堂”“行走的課堂”等實踐教育課程，不斷提升教職工綜合素質(zhì)。在教職工中開展“我與十七中的故事”征文活動，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的職業(yè)幸福感和自豪感，豐富校慶文化的精神內(nèi)涵。（責(zé)任部門、責(zé)任人：工會 張群）
二、強(qiáng)化德育活動主陣地，推動全環(huán)境立德樹人全面實施
7.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)及培養(yǎng)。注重班主任梯隊式培養(yǎng)模式，加大班主任培訓(xùn)力度，組織名班主任講座和培訓(xùn)，采取“請進(jìn)來，走出去”的方式，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長，全面提升班主任的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)出更多的班主任帶頭人。充分發(fā)揮現(xiàn)有曹春梅、周芬名班主任工作室的示范和帶頭作用，采取班主任例會、班主任成長論壇、微論壇等形式，樹立典型，做好班主任工作的傳、幫、帶，促進(jìn)青年班主任成長、成才。搭建主題班會課展示平臺，召開主題班會觀摩課，鼓勵班主任講課、磨課、賽課，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。（責(zé)任部門、責(zé)任人：學(xué)生處 張云峰）
8.深入開展社會主義核心價值觀主題教育。結(jié)合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日節(jié)點，開展德育主題教育活動，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹甘揪瘢七M(jìn)“三會兩制一課”團(tuán)務(wù)工作制度化建設(shè)，用好“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)，做到活動開展有痕跡，支部工作有考核。繼續(xù)推進(jìn)“育德勵志”德育品牌打造，深化學(xué)生愛校教育，培育學(xué)生“尚美厚德、勵學(xué)敦行”的優(yōu)良品質(zhì)。（責(zé)任部門、責(zé)任人：團(tuán)委 曹璐）
9.深入開展生涯規(guī)劃教育。加大生涯規(guī)劃課程開發(fā)，繼續(xù)與高校在聯(lián)合育人上深入合作，加大教師培訓(xùn)、學(xué)生指導(dǎo)等方面的交流合作。進(jìn)行《家長資源調(diào)查表》的統(tǒng)計，引進(jìn)優(yōu)秀家長資源，聘請高校、家委會和社會實踐基地的教育資源走入我校，為學(xué)生舉辦系列化的專業(yè)介紹講座。高一年級結(jié)合暑期調(diào)研召開《走訪大學(xué)生》的主題班會，開設(shè)《選課指導(dǎo)》生涯規(guī)劃課，引導(dǎo)學(xué)生合理選擇“六選三”科目；高二年級結(jié)合社會實踐和社會調(diào)研，召開《訪談大學(xué)生》或《生涯類讀書》的主題班會；高三年級以主題班會和櫥窗宣傳等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)并形成濃厚的高三氛圍，激發(fā)學(xué)生自我提高的內(nèi)驅(qū)力。高二年級開學(xué)初，召開“職”探生涯暑期實踐活動總結(jié)分享會，邀請企業(yè)代表參加分享會，表彰優(yōu)秀實習(xí)生。組織課題開題論證會，每位同學(xué)按照自己的選題參加答辯會。（責(zé)任部門、責(zé)任人：學(xué)生處 王大龍）
10.強(qiáng)化落實學(xué)生自主管理。加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成，落實“四自”教育，完善并印刷《青島十七中學(xué)生常規(guī)管理手冊》，強(qiáng)化學(xué)生底線管理，加強(qiáng)對學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、文明禮儀等日常行為的教育和規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生文明習(xí)慣、行為養(yǎng)成教育，提升學(xué)生規(guī)矩意識。加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)學(xué)生自主管理團(tuán)隊，加大檢查督促力度及規(guī)范。進(jìn)一步通過班級日志，推進(jìn)學(xué)校班級自主管理，落實“人人有事做、事事有人管”工作實效。加強(qiáng)宿舍、班車管理。（責(zé)任部門、責(zé)任人：學(xué)生處 張云峰 曹璐 羅文浩）
11.提升家校社協(xié)同育人質(zhì)量。優(yōu)化家庭教育課程普及，進(jìn)一步完善和提升“同心筑夢”家長課堂，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點和學(xué)生及家長的不同需求，圍繞新生家長講座、習(xí)慣養(yǎng)成教育、高中生心理特點、青春期教育、選課走班、自主招生、新考高政策、高考志愿填報等內(nèi)容開設(shè)專題家長課堂，提升家長家庭教育指導(dǎo)能力，做好“幸福路”推廣使用，為廣大家長提供溝通交流渠道和自主學(xué)習(xí)平臺。舉辦首屆家長節(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)家校共同育人，提升家長參與學(xué)校管理的能力，構(gòu)建良好的育人環(huán)境，對學(xué)習(xí)型、突出貢獻(xiàn)型等家長以及“好家風(fēng)·好家庭”進(jìn)行表彰，密切家校溝通。加強(qiáng)三級家委會建設(shè)，開展家長大課堂、家長讀書交流、實行家委會駐校辦公，定期召開三長見面活動，開設(shè)家校連線活動以及校長信箱，加強(qiáng)溝通交流，回復(fù)解答家長關(guān)心的熱點問題。（責(zé)任部門、責(zé)任人：學(xué)生處 張云峰）
12.落實“十個一”項目。在延續(xù)我?！捌吖?jié)兩賽”的基礎(chǔ)上，面向全體學(xué)生積極地組織開展“十個一”系列活動，繼續(xù)深入開展“青島十七中彩虹志愿服務(wù)隊”系列服務(wù)活動、深入打造民樂團(tuán)、雷雨話劇社、合唱團(tuán)、相聲社等校園經(jīng)典藝術(shù)社團(tuán)，組織開展校園風(fēng)采大賽與校園藝術(shù)節(jié)，充分展示“十個一”成果。繼續(xù)推進(jìn)“課前一支歌”活動，在學(xué)生入校時、午休前、晚自習(xí)前等時間段通過校園廣播進(jìn)行名曲欣賞，加強(qiáng)校園藝術(shù)氛圍。切實推進(jìn)社團(tuán)活動課程化，鼓勵各學(xué)生自主管理社團(tuán)持續(xù)健康發(fā)展，遴選隊伍參與青島市中學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)各類比賽。（責(zé)任部門、責(zé)任人：學(xué)生處 團(tuán)委 曹璐 羅文浩）
13.增強(qiáng)學(xué)生的國防意識。激發(fā)學(xué)生愛國熱情，組織好高一新生軍訓(xùn)工作，形成我校特色的軍訓(xùn)課程，通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識，加強(qiáng)愛國主義教育。（責(zé)任部門、責(zé)任人：學(xué)生處 張云峰）
14.進(jìn)一步深入開展陽光體育運動。提高課間操跑操、亮眼操和眼保健操的標(biāo)準(zhǔn)，組織有序，提升質(zhì)量。組織好2023年秋季運動會，多措并舉全面提升學(xué)生體質(zhì)，高質(zhì)量完成2023年市教育局學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測抽測工作和國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和數(shù)據(jù)上報工作。加大學(xué)生體育活動強(qiáng)度和時間，確實保證每天體育鍛煉一小時。（責(zé)任部門、責(zé)任人：學(xué)生處 王大龍）
15.推進(jìn)勞動教育。努力培育勞動精神，加強(qiáng)衛(wèi)生值日、住宿生內(nèi)務(wù)整理量化考核，研究制定《青島十七中學(xué)生家務(wù)勞動清單》，推進(jìn)勞動教育的規(guī)范管理，形成學(xué)校勞動、家庭勞動、社會公益勞動三維的管理評價體系。有序組織好基礎(chǔ)年級學(xué)農(nóng)教育，豐富學(xué)生勞動知識與技能，培養(yǎng)勞動責(zé)任感和使命感。（責(zé)任部門、責(zé)任人：團(tuán)委 曹璐）
16.加強(qiáng)心理健康教育。學(xué)校加大對心理健康教育硬件建設(shè)投入。設(shè)置心理團(tuán)體活動室，開設(shè)心理課程、開展心理咨詢、心理宣泄、心理放松、心理測評體驗，進(jìn)行師生員工心理普查等心理工作。做好學(xué)生考前、考中、考后心理疏導(dǎo)工作，充分發(fā)揮專兼職心理教師與班主任的作用，形成學(xué)生心理教育體系。開展生理健康教育，重點做好衛(wèi)生防疫、傳染病防控、防近視工作，做好各時段體檢工作，并將學(xué)生體質(zhì)檢測結(jié)果梳理存檔，加強(qiáng)學(xué)生心肺復(fù)蘇等急救知識培訓(xùn)工作。（責(zé)任部門、責(zé)任人：學(xué)生處 王大龍）
17.加強(qiáng)安全教育、生命教育、法治教育。持續(xù)加強(qiáng)校園安全“三支隊伍”建設(shè)，常態(tài)化開展生命教育和應(yīng)急演練。落實校園安全生產(chǎn)責(zé)任制，實行一崗雙責(zé)。落實校園安全隱患大排查大整治行動，預(yù)防校園安全事故的發(fā)生。利用校會、班會、班級活動課等進(jìn)行安全教育和普法教育，使學(xué)生樹立安全意識，增強(qiáng)法律意識和法制觀念；通過下發(fā)家長信、微信等方式加強(qiáng)家校合作，提高學(xué)生安全防范意識。組織好安全平臺的學(xué)習(xí)和答題，利用學(xué)安網(wǎng)定期推送校園安全廣播。開展生命教育，認(rèn)真組織好開學(xué)初逃生演練和“11.9”消防逃生演練，提高學(xué)生應(yīng)急能力；利用櫥窗、征文等形式教育并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會遵紀(jì)守法，做合法公民，杜絕校園欺凌。（責(zé)任部門、責(zé)任人：學(xué)生處 張云峰 王大龍）
18.開展衛(wèi)生健康教育。依托講座、廣播、健康知識角、手抄報、宣傳欄等多種形式開展健康教育，重點做好衛(wèi)生防疫、傳染病防控與防近視工作，抓好防近視工作的全面落實。做好各時段體檢工作，并將學(xué)生體質(zhì)檢測結(jié)果梳理存檔，加強(qiáng)學(xué)生心肺復(fù)蘇等急救知識培訓(xùn)工作。（責(zé)任部門、責(zé)任人：學(xué)生處 羅文浩）
19.發(fā)揮全員育人導(dǎo)師制作用。實施“教師關(guān)愛學(xué)生”行動，落實全體學(xué)生談心談話要求，制定“一生一策”工作方案，班主任每學(xué)期與班級內(nèi)所有學(xué)生個別談心談話不少于1次，并牽頭協(xié)調(diào)落實全員育人導(dǎo)師與牽手學(xué)生每月個別溝通交流不少于1次、每學(xué)期主動與牽手學(xué)生家長聯(lián)系溝通不少于2次，切實將教師對學(xué)生的關(guān)愛落到實處，將全員育人導(dǎo)師與學(xué)校專兼職心理教師相結(jié)合。（責(zé)任部門、責(zé)任人：學(xué)生處 張云峰）
20.推進(jìn)思政一體化建設(shè)。根據(jù)“每校一品牌、每月一主題、每生一社團(tuán)”德育模式建設(shè)等特色化、品牌化教育活動，豐富思政課教育教學(xué)途徑，采取課程內(nèi)容活動化，活動內(nèi)容課程化，抓好課程思政、思政課程落實。學(xué)校思政德育工作與市北區(qū)大中小學(xué)思政課一體化聯(lián)盟建設(shè)有效銜接，積極開展聯(lián)盟內(nèi)教育教學(xué)活動。廣泛開展社會主義核心價值觀、道德法治、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、廉潔文化和社會主義先進(jìn)文化等宣傳宣講，開展“探尋紅色印記 傳承紅色基因”系列教育活動，增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛國、愛社會主義、愛中華民族、愛中華文化。（責(zé)任部門、責(zé)任人：學(xué)生處 教務(wù)處 曹璐 車巾 李永萍）
21.做好全國文明城市、文明校園以及陽光校園創(chuàng)建。結(jié)合創(chuàng)建要求和細(xì)則，做好全國文明城市、文明校園、陽光校園“1+N”項目的創(chuàng)建工作，制訂相關(guān)創(chuàng)建工作方案。積極準(zhǔn)備五星級陽光校園復(fù)評工作。每季度做好“理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、思想品德教育、健康教育、勞動教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、挫折教育、形式多樣的校園文化活動”九項專題教育活動，并做好檔案整理。（責(zé)任部門、責(zé)任人：沈巧妮 曹璐 羅文浩 ）
三、以教學(xué)為中心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
22.加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)頂層設(shè)計。制定《青島十七中教師三年成長規(guī)劃（2023-2026）》，每位教師做好個人三年發(fā)展規(guī)劃和年度發(fā)展計劃，明確自己的起點和定位，厘清發(fā)展目標(biāo)和達(dá)成路徑,建立個人成長檔案，不斷積累發(fā)展的標(biāo)志性成果。借助專家高端引領(lǐng)，加強(qiáng)課題研究，引導(dǎo)教師們研究和思考實踐中的真問題，對市級以上課題進(jìn)行中期調(diào)度，進(jìn)一步遴選學(xué)校卓越項目三期部分結(jié)題的課題做成果分享，鼓勵教師積極申報本年度課題研究，邊實踐邊研究，實現(xiàn)教研訓(xùn)一體化。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教師發(fā)展中心 車巾 ）
23.發(fā)揮省、市、校名班主任、名師工作室的輻射帶頭作用。將“三名”人員和骨干教師發(fā)展納入教師專業(yè)成長的專項工作，引導(dǎo)制定發(fā)展規(guī)劃圖，為教師搭建分享和發(fā)揮輻射帶動作用的平臺，充分發(fā)揮名班主任、名師工作室主持人的作用，對學(xué)校的教師起引領(lǐng)作用。通過校內(nèi)推門課、先行課、展示課、基本功比武、專業(yè)成果申報等方式，促進(jìn)教師成長，支持教師積極參加教育局教師基本功比賽、公開課、一師一優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手、精品課程評選、優(yōu)秀教學(xué)成果評選等，以賽代練，促進(jìn)專業(yè)成長。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教師發(fā)展中心 車巾）
24.加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。為新入職教師簽訂拜師協(xié)議，開展師徒結(jié)對活動，加強(qiáng)師徒互相聽課、研課；組織青年教師認(rèn)真參加青島市集中培訓(xùn)，同時組織開展青年教師的校本培訓(xùn)，為青年教師搭建學(xué)習(xí)和交流的平臺，通過開展青年教師讀書沙龍、專題講座、經(jīng)驗分享、團(tuán)隊建設(shè)等引領(lǐng)青年教師快速成長，鼓勵青年教師積極參與說課、磨課、研課，并通過匯報課、比武課等形式，不斷提高教育教學(xué)基本功。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教師發(fā)展中心 車巾）
25.加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。通過線上和線下的專題培訓(xùn)，加深對教育教學(xué)改革的思考，并將思考轉(zhuǎn)化為行動；通過各學(xué)科好書推薦和閱讀活動，提升教師指導(dǎo)學(xué)生“深度學(xué)習(xí)”能力；通過教師論壇、讀書交流等方式，促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)和成長。加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。發(fā)揮教研組長和學(xué)科骨干教師作用，積極引導(dǎo)教師研讀理解新課標(biāo)，通過個人自學(xué)、組內(nèi)專題研討、學(xué)校論壇發(fā)言等形式，不斷轉(zhuǎn)變認(rèn)識，豐富專業(yè)知識，深化對新課標(biāo)的理解。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教師發(fā)展中心 車巾）
26.加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科教研組建設(shè)，提升校本教研質(zhì)量。強(qiáng)化教研組長作用，每學(xué)期專題教研活動不少于三次，著重在課程改革的落實、命題研究、核心素養(yǎng)落實、學(xué)習(xí)方式變革和過程性多元評價改革等方面做出探索。以學(xué)科、學(xué)段的重點、難點問題為突破口，明確分工，既發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，又形成團(tuán)隊集體研究合力，通過教研解決實際問題，提升教學(xué)效果。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教師發(fā)展中心 車巾 ）
27.落實課程方案、開發(fā)精品課程。進(jìn)一步梳理學(xué)校課程建設(shè)的頂層設(shè)計和制度建設(shè)，建立完善《青島十七中課程體系》，充分挖掘?qū)W校課程資源，研發(fā)建設(shè)精品課程，將校本課程開發(fā)納入教研組評價的重要參考因素；落實藝術(shù)、體育、勞動教育授課要求，加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,利用已有的校本課程資源，優(yōu)化新生軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)、美術(shù)班寫生等課程，以2-3個學(xué)科為突破口，推動學(xué)科課程建設(shè)開發(fā),進(jìn)一步推進(jìn)跨學(xué)科、大單元教學(xué)研究。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教務(wù)處 學(xué)生處 高杰 徐凱 羅文浩）
28.堅持雙集備制度，強(qiáng)化先行課落實，打造高效課堂。落實“周集備+日集備”模式及“三備”“四定”“五統(tǒng)一”（三備：備課標(biāo)、學(xué)生、教法，四定：定時間、地點、課題、主備人，五統(tǒng)一：統(tǒng)一目標(biāo)、進(jìn)度、重難點、作業(yè)、評價），落實“無集備不上課”要求。定期進(jìn)行集備觀摩，通過教師集備記錄、日集備本督促落實情況。堅持先行課、示范課制度，建立完善聽評課制度，打造高效課堂。推行日常教學(xué)先行課及考前示范課，學(xué)科組集備后，由組內(nèi)教師舉行先行課，校長及領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)科教師等組織參與聽課，評課、磨課之后其他教師再上課，優(yōu)化課堂設(shè)計，提升課堂質(zhì)量。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教務(wù)處 高杰 藍(lán)曉怡 李秋雨）
29.完善豐富導(dǎo)學(xué)案體系。繼續(xù)以導(dǎo)學(xué)案為抓手，全面推動課堂教學(xué)改革，在前期已有學(xué)案的基礎(chǔ)上，落實核心素養(yǎng)培育，改進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的基本框架，形成有本組特色的導(dǎo)學(xué)案體系，并在各年級形成學(xué)案傳承體系。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教務(wù)處 高杰 藍(lán)曉怡 李秋雨）
30.加強(qiáng)高考試題研究。引導(dǎo)青年教師做高考題，提升實戰(zhàn)能力，提升新高考的意識，提高教學(xué)的針對性；由教研組組織提供高考試卷，教師日常研究高考試題，統(tǒng)一組織高考題測試，同時摸底考試實行青年教師及高三學(xué)科教師同考場考試制度，通過考試提高對考情的分析，促進(jìn)教師成長，增強(qiáng)教學(xué)針對性、有效性。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教務(wù)處 藍(lán)曉怡 ）
31.落實6153、1445工程。充分借助信息化手段精準(zhǔn)分析學(xué)情，結(jié)合全員育人導(dǎo)師制每學(xué)期至少開展一次基于學(xué)科教學(xué)的學(xué)情會商。關(guān)注“6153”，落實雙導(dǎo)師制度；抓好“1445”，專題研究，責(zé)任到人。依托強(qiáng)基計劃培訓(xùn)，設(shè)立虛擬班，開設(shè)好拓展講座讓優(yōu)秀的學(xué)得更好、考得更好，進(jìn)而以優(yōu)帶優(yōu)、以優(yōu)促優(yōu)，提升學(xué)生的群體優(yōu)生意識。面向邊緣生，開設(shè)基礎(chǔ)課，側(cè)重基礎(chǔ)知識的整理和體系的完整構(gòu)建，夯實基礎(chǔ)知識，在落實基礎(chǔ)、確?；A(chǔ)拿分的前提下穩(wěn)步提升面向?qū)W困生挖掘潛力，拓展渠道，多元升學(xué)。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教務(wù)處 藍(lán)曉怡）
32.強(qiáng)化落實教學(xué)常規(guī)管理。健全教學(xué)工作例會制度，教學(xué)改革工作委員會定期對教學(xué)工作進(jìn)行專題研討，探討教學(xué)形勢和重點任務(wù)，探尋教學(xué)改革和突破方法，分析解決教學(xué)中的實際問題。健全教學(xué)常規(guī)檢查制度。制定清單式教學(xué)計劃，細(xì)化常規(guī)要求。每學(xué)期期中期末等時間節(jié)點檢查和總結(jié)教學(xué)計劃執(zhí)行情況，確保計劃的及時調(diào)整和有效實施。開齊、開足、開好實驗課，提高學(xué)生動手實踐能力，落實實驗室上下課制度、實驗室管理規(guī)定、實驗藥品領(lǐng)取規(guī)范等。進(jìn)一步健全及推進(jìn)校園視導(dǎo)制度，對相關(guān)工作進(jìn)行定期視導(dǎo)，對工作督促落實。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教務(wù)處 高杰 藍(lán)曉怡 李秋雨 ）
33.豐富教學(xué)資源。規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，學(xué)校嚴(yán)格按程序做好進(jìn)校園讀物的遴選、審核和推薦工作，嚴(yán)格落實“一教一輔”的規(guī)定。利用好國家、省、市免費資源平臺，加大學(xué)校教育資源平臺建設(shè)，推進(jìn)各組充分利用學(xué)校資源網(wǎng)（學(xué)科網(wǎng)、正確云、橡皮網(wǎng)）。充分利用青島市“課后網(wǎng)”名師空中課堂、青島教育e平臺 “益輔導(dǎo)”名師公益課堂和 “名師導(dǎo)學(xué)”優(yōu)秀課例展播開展線上公益輔導(dǎo)，滿足學(xué)生多元學(xué)習(xí)需求。擴(kuò)大高校朋友圈，通過優(yōu)秀生源基地、與高校戰(zhàn)略合作搭建平臺，定期引入大學(xué)教授就科技前沿、生涯規(guī)劃、學(xué)科知識等為學(xué)生開設(shè)講座，學(xué)生根據(jù)個人自主參加，在高中三年要完成相應(yīng)課時，形成卓越課程體系。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教務(wù)處 高杰 藍(lán)曉怡 李秋雨）
34.加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，提升作業(yè)設(shè)計與布置質(zhì)量。通過作業(yè)清單總量控制、學(xué)科合理設(shè)計、班級每日會商、學(xué)校跟蹤反饋的作業(yè)統(tǒng)籌管理流程，加強(qiáng)作業(yè)總量控制的閉環(huán)管理。通過設(shè)置分層作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)類型、加強(qiáng)作業(yè)教研、共享優(yōu)質(zhì)資源等，提升作業(yè)設(shè)計能力，通過開展作業(yè)評選與展示交流、建立優(yōu)秀作業(yè)資源庫等方式，提高作業(yè)質(zhì)量。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教務(wù)處 高杰 藍(lán)曉怡 李秋雨）
35.加大教學(xué)評價研究，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量增量評價。依據(jù)不同班型學(xué)生不均衡的特點，加大增值評價研究。在原有平均分、達(dá)線率、雙達(dá)線率、學(xué)生評教、問卷等基礎(chǔ)上，科學(xué)確立基數(shù)，關(guān)注增量，做好增值性評價，提升教學(xué)評價的客觀性?；A(chǔ)年級做好期中期末，高三年級做好大型考試數(shù)據(jù)分析，通過教工會議及時做好反饋，以評促教。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教務(wù)處 高杰 藍(lán)曉怡 李秋雨）
36.突出年級管理重點工作。各年級進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)則意識，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)生層面的自律，學(xué)科層面的引導(dǎo)，班級層面的推動，形成合力，培養(yǎng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂聽講、認(rèn)真作業(yè)、及時鞏固和錯題整理等方面的習(xí)慣。建立巡課制度，通過巡課規(guī)范學(xué)生課堂行為，強(qiáng)化教師課堂管理意識。高一年級加強(qiáng)入學(xué)教育，做好初高中銜接、生涯規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育；高二年級探究選課走班模式，加強(qiáng)走班管理，優(yōu)生培養(yǎng)工作；高三年級圍繞“一核”學(xué)生發(fā)展，依靠“兩翼”集備組隊伍和班主任隊伍，面向“三個層面”優(yōu)生、邊緣生、學(xué)困生，做好“四個跟進(jìn)”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控跟進(jìn)、教學(xué)常規(guī)檢查跟進(jìn)、一生一策實施跟進(jìn)、正面激勵儀式跟進(jìn)。（責(zé)任部門、責(zé)任人：教務(wù)處 高杰 藍(lán)曉怡 李秋雨）
四、創(chuàng)新工作機(jī)制，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校治理體系
37.扎實推進(jìn)人事工作。進(jìn)一步完善修訂學(xué)校原有教師綜合積分辦法，與各項教師評價辦法進(jìn)一步掛鉤，優(yōu)化績效獎勵方案，充分發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向作用。高質(zhì)量完成本年度教師職務(wù)評審?fù)扑]工作。重點做好2024年公費師范生、優(yōu)秀師范畢業(yè)生選聘等工作。完成學(xué)校專家委員會資源庫換屆。（責(zé)任部門、責(zé)任人：辦公室 姜娟）
38.統(tǒng)籌策劃好學(xué)校主題宣傳活動。繼續(xù)圍繞“遵循規(guī)律，以教育家情懷辦學(xué)育人”的指導(dǎo)思想，緊扣學(xué)校發(fā)展主題和工作重心，密切和媒體聯(lián)系，策劃好教師發(fā)展、學(xué)生成長等宣傳主題。充分發(fā)揮網(wǎng)站、微信、視頻號等自媒體作用，擴(kuò)大宣傳整體效應(yīng)。挖掘?qū)W校改革創(chuàng)新亮點工作以及學(xué)校管理、教育故事等內(nèi)容，在全校營造積極向上的文化氛圍，營造學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校發(fā)展的價值導(dǎo)向，不斷提升學(xué)校美譽(yù)度。（責(zé)任部門、責(zé)任人：辦公室 陳喆）
39.加強(qiáng)教育教學(xué)信息化建設(shè)。嘗試建立教務(wù)管理系統(tǒng)，提高學(xué)校信息化管理水平，構(gòu)建學(xué)校信息化服務(wù)體系，進(jìn)一步提升我校信息化管理水平，通過信息化賦能教育教學(xué)。（責(zé)任部門、責(zé)任人： 教務(wù)處 徐凱 楊俊龍）
40.加強(qiáng)招生宣傳工作。制定青島十七中2024年中考招生工作方案，挖掘十七中理工特色和美術(shù)特色，加大宣傳力度，組織好自主招生和美術(shù)、藝體特長生招生工作，力爭在2024年中考招生中再上一個臺階，加強(qiáng)青島藝校與學(xué)校和辦“新型普職融通班繪畫班”的教學(xué)模式研究。
41.擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源輻射作用。進(jìn)一步加強(qiáng)與甘肅定西一中、西和一中、烏魯木齊第135中學(xué)、萊西實驗學(xué)校的交流與合作，探討師資交流、教師互訪等交流方式，進(jìn)一步研究教育教學(xué)新形勢下的線下和線上交流方式，如錄播課、遠(yuǎn)程課及集體教研等。（責(zé)任部門、責(zé)任人：辦公室 教務(wù)處 李同軍 高杰 ）
42.做好教育集團(tuán)工作。加強(qiáng)集團(tuán)校間的合作交流，派出教師參與教育教學(xué)工作，聯(lián)合開展教師培訓(xùn)。打破普職教育“壁壘”，進(jìn)一步做好與藝校“新型職普融通繪畫專業(yè)的育人模式的探索。（責(zé)任部門、責(zé)任人：辦公室 張群）
43.啟動七十年校慶工作。2024年恰逢我校建校70周年校慶，學(xué)校成立青島十七中校慶籌備工作委員會，制定校慶籌備實施方案，有序開展校慶相關(guān)準(zhǔn)備工作。（責(zé)任部門、責(zé)任人： ）
44.進(jìn)一步提升后勤管理與服務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)堅持問題導(dǎo)向，堅持以服務(wù)教育教學(xué)為中心，堅持“熱情服務(wù)、規(guī)范管理、反應(yīng)迅速、保障有力”為工作宗旨，進(jìn)一步提升后勤管理與服務(wù)水平。（責(zé)任部門、責(zé)任人：總務(wù)處 李景新）
45.全面提升服務(wù)質(zhì)量和節(jié)能管理。以新建學(xué)生食堂和宿舍樓啟用為契機(jī)，加強(qiáng)食堂與物業(yè)管理，提高服務(wù)質(zhì)量。以“資產(chǎn)管理提升年”為契機(jī)，全面做好資產(chǎn)清查，提升資產(chǎn)管理水平。起草《山東省青島第十七中學(xué)節(jié)能管理辦法》，不斷加強(qiáng)水電空調(diào)暖氣管理，從人、制度和技術(shù)層面，采取有效措施，加強(qiáng)節(jié)能管理。（責(zé)任部門、責(zé)任人：總務(wù)處 李景新）
46.規(guī)范政府采購工作。認(rèn)真做好2022年校園文化項目、2023年暑期維修工程和新食堂宿舍樓廚房設(shè)備、配套家具等內(nèi)配項目的驗收工作，預(yù)算執(zhí)行率達(dá)到100%，認(rèn)真做好2024年預(yù)算編制工作。（責(zé)任部門、責(zé)任人：總務(wù)處 李景新）
新的學(xué)年度，持續(xù)三年的基建工程基本完成，我校辦學(xué)條件得到了極大的改善，全體教職員工要進(jìn)一步凝心聚力謀發(fā)展，精細(xì)管理抓質(zhì)量，要做到高目標(biāo)、高定位、高要求，潛心研究，奮勇向前，開新局、建新功，實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
2023.8
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