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學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，深入落實習近平總書記關于教育的重要論述，嚴格按照全國、全省、全市教育大會部署，堅守為黨育人、為國育才的初心使命，全面落實立德樹人根本任務。結合《2025年全市教育工作要點》《青島市中小學教育教學改革三年行動計劃（2024—2026年）》及《青島市新時代普通高中優(yōu)質特色發(fā)展行動計劃（2024—2027年）》，學校將持續(xù)深化美育特色高中建設，推進數字化賦能教育教學，堅持以文化治校、以實干興校，全面提升教育質量，努力辦人民滿意的教育。
一、堅持政治引領，筑牢發(fā)展根基—以高質量黨建引領學校全面發(fā)展
1.通過“三個抓實”落實黨組織領導的校長負責制。抓實工作體系、抓實責任落地、抓實深度融合。深入推進黨風廉政建設，壓實壓緊黨組織全面從嚴治黨主體責任，落實“一崗雙責”。扎實開展廉政風險排查與防控，用好內部巡察等方式，強化事前、事中和事后監(jiān)管，抓實重點崗位監(jiān)督工作。深化以案促治，檢視問題短板，持續(xù)開展警示教育。持之以恒糾治“四風”，強化正風肅紀，綜合運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”。全面推進清廉校園建設，打造清廉校園優(yōu)秀典型。堅持黨建帶團建，加強團干部梯隊建設，探索建設學校青工委等青年組織，發(fā)揮好聯(lián)系、凝聚、服務青年的作用。【責任部門、責任人：黨委、紀委、辦公室? 劉霖 張群 陳喆 】
2.堅持不懈抓好黨的創(chuàng)新理論武裝。持續(xù)扎實開展黨的二十屆三中全會精神學習、開展好深化中央八項規(guī)定精神學習教育，開好民主生活會和組織生活會，切實做到學懂弄通做實。嚴格落實“第一議題”制度，突出抓好黨委理論學習中心組學習和各支部理論學習；組織好黨員常態(tài)化學習教育，繼續(xù)堅持好黨員、教職工理論知識“每月一測”活動?！矩熑尾块T、責任人：黨委、辦公室? 劉霖 陳喆 各黨支部書記】
3.抓牢抓實思政教育。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，落實由黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、有關處室和教研組各負其責、家校社協(xié)同推進的育人機制，把思想政治工作落實到教育教學全過程。發(fā)揮好思政課立德樹人的關鍵作用，深化大中小學思想政治教育一體化建設，進一步加強思政課教師隊伍建設。加強愛國主義教育，組織開展“強國復興有我”主題活動。持續(xù)加強和改進思政課教學工作，提升思政工作的親和力和感染力、針對性和實效性?！矩熑尾块T、責任人：黨委、教務處、學生處? 劉霖 高杰 張云峰】
4.實施干部素養(yǎng)提升工程。落實好干部隊伍建設三年規(guī)劃，把講政治與履行崗位職責緊密結合起來，鍛造‘凡事講政治、謀事為群眾、干事重實效、成事爭一流’的干部隊伍作風能力”；繼續(xù)推行“領導干部每周六個一”活動（聽評兩節(jié)課、深入一次教研組、調研并解決一個問題、創(chuàng)新規(guī)范一項工作、推薦一篇學習文章、每日巡視分管區(qū)域安全工作）；全面落實“一線工作法”，聚焦難題開展精準調研，找準工作的切入點和解決問題的著力點，推動學校高質量發(fā)展?！矩熑尾块T、責任人：黨委、辦公室 劉霖 陳喆】
5.推進黨支部建設“強基固本”行動。加強黨支部評星定級過程管理，推動黨支部對標提升、晉位升級，評創(chuàng)結合、以評促創(chuàng)；深化“雙報到”“靚黨徽”“黨員講黨課”行動，開展“志愿服務我先行”等活動，加強黨員教育管理，培樹典型，凸顯黨員先鋒模范作用；發(fā)揮好模范黨員工作室的引領作用，把“雙培養(yǎng)”工作落實到位；在“尚美鑄魂”黨建品牌引領下，開展以“一支部一品牌”為主題的“特色支部”建設，形成特色鮮明、卓有成效的工作模式和黨建品牌，激發(fā)黨建活力。加強對共青團、工會、統(tǒng)戰(zhàn)、老干部、關心下一代等工作的指導。【責任部門、責任人：黨委、辦公室? 劉霖 陳喆 各黨支部書記】
6. 進一步探索黨建聯(lián)合育人新路徑。發(fā)揮黨建統(tǒng)領作用，有效整合校內外優(yōu)質資源，發(fā)揮好立體式育人功能。完善長效激勵機制，實現資源的最優(yōu)配置深化資源整合，探索更多創(chuàng)新性的合作模式，提升黨建聯(lián)盟育人的質量和效果，做到服務群眾、協(xié)同育人。【責任部門、責任人：黨委、辦公室、團委? 劉霖 沈巧妮 陳喆 曹璐】
7.加強師德師風建設。深入開展師德主題教育活動，通過學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆二中、三中全會精神，加強教職工思想政治教育，提升教職工思想政治素質和職業(yè)道德水平。上好師德教育第一課，組織教職工認真學習《教師職業(yè)行為十項準則》、《違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件精神，簽署“抵制有償補課責任書”、“師德師風承諾書”等，逐步規(guī)范教師從教行為。開展教育家精神學習和典型選樹活動，繼續(xù)做好尋找身邊的“教育家精神”、學校巾幗文明標兵評選表彰活動，積極宣傳教職工敬業(yè)愛崗的典型事跡和工作業(yè)績，增強教師的職業(yè)責任和擔當意識?！矩熑尾块T、責任人：工會 辦公室 張群 姜娟】
二、健全立德樹人體系，提升綜合育人水平——構建“三全育人”德育新格局
8.開展愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)教育活動，加強社會主義核心價值觀教育。深入開展學生思想品德教育，通過報告學習、主題教育活動、團課等多種形式，培育“尚美厚德”的優(yōu)良品質；做好基礎團務工作，繼續(xù)扎實推進“三會兩制一課”團務工作制度化建設；用好“智慧團建”系統(tǒng)，做好各類會議活動的網上記錄，做到活動開展有痕跡，支部工作有考核；緊抓學校宣傳主陣地，結合教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日節(jié)點，開展主題教育活動，貫徹習近平總書記關于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹甘揪?。進一步完善我校國防教育課程，增強國防意識和集體榮譽感，激發(fā)愛國熱情，組織好高一新生軍訓工作?！矩熑尾块T、責任人：團委 學生成長中心 曹璐 張云峰 羅文浩】
9.加強班主任工作,切實推進主題班會系列化，完善德育工作體系。注重班主任梯隊式培養(yǎng)，做好班主任梯隊培養(yǎng)與傳幫帶機制，發(fā)揮好曹春梅齊魯名班主任建設工程和班主任智囊團的作用，采取班主任每周例會、班主任成長論壇等形式，樹立典型，發(fā)揮示范和帶頭作用，促進青年班主任成長成才。加大班主任培訓力度的方式，定期召開班主任論壇，通過論壇分享活動加強班主任團隊建設；積極開展班集體活動，促進班集體建設，通過班級活動加強班集體建設，營造班集體凝聚力，針對2025級新生班集體建設，2024級選課走班成立新班集體的特點，以年級為單位，鼓勵各班級自發(fā)開展班集體建設活動；定期召開主題班會觀摩課，提高班主任育人素養(yǎng)?！矩熑尾块T、責任人：學生成長中心 ?張云峰 曹璐 羅文浩】
10.深入細化生涯規(guī)劃教育，進一步提升生涯規(guī)劃教育成果。分年級組織生涯規(guī)劃主題班會。高一年級在開學初，召開《走訪大學生》的主題班會，將暑假調研的過程和反思進行集體交流和碰撞，進一步促進學生高中角色的轉換、學習的適應和目標的確立；高二年級結合暑假活動中的社會實踐和社會調研，召開《訪談大學生》或《生涯類讀書》的主題班會；高三年級以主題班會和櫥窗宣傳等形式，引導學生樹立學習目標并形成濃厚的高三氛圍，激發(fā)學生自我提高的內驅力，結合高一高二生涯規(guī)劃準備高考備考工作。加快生涯規(guī)劃課程體系建設進度，進一步深化與高校聯(lián)合育人；進行《家長資源調查表》的統(tǒng)計，引進優(yōu)秀家長資源，聘請高校、家委會和社會實踐基地的教育資源走入我校，為學生舉辦系列化的專業(yè)介紹講座。【責任部門、責任人：學生成長中心 張云峰 曹璐 羅文浩】
11.優(yōu)化班級自主管理隊伍建設，提高學生自主管理的實效性。加強習慣養(yǎng)成教育。通過校班會及系列主題活動，加強學生文明習慣、行為養(yǎng)成教育，尤其是高一學生學習新的中學生守則及中學生日常行為規(guī)范，提升學生規(guī)矩意識。完善并印刷青島十七中學生常規(guī)管理手冊并組織全校學生學習、執(zhí)行。加強對學生遵規(guī)守紀、誠實守信、文明禮儀等日常行為的教育和規(guī)范；進一步完善學生會團委會組織架構，做好學生會納新與換屆工作，以學生干部隊伍為主力軍加強學生的自我管理，實現常規(guī)管理專人專管、職責明確；加強宿舍管理。【責任部門、責任人：團委 學生成長中心 ?曹璐 張云峰 羅文浩】
12.做好家校共育工作，提高三全育人工作實效。成立班級、年級、校級三級家委會，組織好新一屆的校家委會換屆工作，明確各級家委會的工作職責和分工，各部門各年級根據職責分工分別開展工作，至少召開兩次三長見面會活動；進一步完善和提升“同心筑夢”家長晚自習活動，根據不同學段學生的特點和學生及家長的不同需求，圍繞新生家長講座、習慣養(yǎng)成教育、高中生心理特點、青春期教育、選課走班、自主招生、新考高政策、高考志愿填報等內容開設專題家長課堂；對學習型、突出貢獻型等家長以及“好家風·好家庭”進行表彰，密切家校溝通；繼續(xù)實行“家委會駐校辦公制度”，讓家長走進校園、走進課堂，走近老師，深入了解孩子在學校的思想、學習情況，給家長和教師提供交流的機會，開展“家長進校園”“家長進課堂”“志愿者風采”“家長進食堂”系列主題活動；繼續(xù)開展家長讀書交流、家校連線活動，學校采購家庭教育專題書籍，如《陪孩子走過高中三年》、《孩子，把你的手給我》《了解你的孩子》等書籍供家長學習交流，以年級為單位通過家校連線的方式回復、解答家長關心的熱點問題?！矩熑尾块T、責任人：學生成長中心 張云峰】
13.全面落實全員育人導師制，加強師生溝通實效。實施“教師關愛學生”行動，落實全體學生談心談話要求，制定“一生一策”工作方案，班主任每學期與班級內所有學生個別談心談話不少于1次，并牽頭協(xié)調落實全員育人導師與牽手學生每月個別溝通交流不少于1次、每學期主動與牽手學生家長聯(lián)系溝通不少于2次，切實將教師對學生的關愛落到實處，將全員育人導師與學校專兼職心理教師相結合，落實“師生六個一活動”開展?！矩熑尾块T、責任人：學生成長中心 張云峰 曹璐 羅文浩】
14.加強心理衛(wèi)生健康教育，促進學生健康發(fā)展。依托講座、廣播、健康知識角、手抄報、宣傳欄等多種形式開展健康教育，重點做好傳染病防控與防近視工作，抓好防近視工作的全面落實；做好各時段體檢工作，并將學生體質檢測結果梳理存檔，加強學生心肺復蘇等急救知識培訓工作；加強專兼職心理教師隊伍及班主任隊伍建設，邀請心理專家進校園，分不同層面開展心理健康教育培訓，提高專兼職心理教師的業(yè)務水平和能力，同時增強班主任與學生的溝通和交流能力，更好開展班級工作。對高一新生進行心理普測，開設心理健康與生涯輔導課；對高二選科后的新班級學生進行適應性調查，以更好地指導班主任開展工作，召開新班級教導會與素質拓展活動；根據高三年級學生心理需求，做好壓力疏導工作：以櫥窗宣傳、主題班會、拓展活動、個別交流等方式，加強對高三學生心理健康情況的關注度，多方面多角度的對高三學生學習正面激勵和壓力的合理疏導?！矩熑尾块T、責任人：學生成長中心 曹璐 張云峰 羅文浩】
15.推進平安校園建設，強化學生的安全、法制教育。各班充分利用校會、班會、班級活動課等進行安全教育和普法教育，使學生牢固安全意識，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，作合法公民，創(chuàng)建安全文明和諧的校園。進一步完善法治副校長機制，做好學校未成年人犯罪預防、保護工作，構建起家庭、學校、社會“三大保護”體系。利用學安網每天推送安全常識廣播，下發(fā)家長信、微信等方式加強和家長聯(lián)系，提高學生安全防范意識。利用櫥窗、征文安全平臺的學習和答題等形式教育并引導學生學會遵紀守法，做合法公民，杜絕校園欺凌。借助心理課、主題班會等開展生命教育，認真組織好開學初逃生演練和“11.9”消防逃生演練，提高學生對意外事故的應急能力?！矩熑尾块T、責任人：學生成長中心 張云峰】
16.全面落實“十個一”項目。根據《青島市促進中小學全面發(fā)展“十個一”項目行動計劃》結合我校實際，在“七節(jié)兩賽”的基礎上，面向全體學生積極地組織開展“十個一”系列活動，建立和完善以提升學生綜合素質為目標的活動與評價體系；深入開展青島十七中彩虹志愿服務隊系列服務活動，分主題、分項目，以支部為單位開展有影響力的社會服務活動；繼續(xù)打造民樂團、雷雨劇社、合唱團、相聲社團等校園經典藝術社團，鼓勵發(fā)展新興藝術社團，推進學生自主管理社團的持續(xù)健康發(fā)展，組織各類藝術活動，規(guī)范藝術社團的運行；開展涵蓋聲樂、器樂、舞蹈、話劇、微視頻、書法、繪畫等分項目的藝術類比賽與展示，組織開展2025年校園文化藝術節(jié)匯報演出，充分展示“十個一”成果；根據《青島十七中社團建設指導意見》深入開展社團活動，加強社團管理，打造社團活動課程化。?！矩熑尾块T、責任人：團委 學生成長中心 曹璐 羅文浩】
17.進一步深入開展陽光體育運動。加強課間操和眼保健操的要求，落實每天運動不少于1小時，提高學生身體素質，促進學生全面發(fā)展；組織好2025年秋季運動會，完成2025年市教育局學生體質監(jiān)測抽測工作和國家學生體質健康標準測試和數據上報工作?！矩熑尾块T、責任人：學生成長中心 張云峰】
18.推進勞動教育。努力培育勞動精神，加強衛(wèi)生值日、住宿生內務整理量化考核，研究制定《青島十七中學生家務勞動清單》，推進勞動教育的規(guī)范管理，形成學校勞動、家庭勞動、社會公益勞動三維的管理評價體系。【責任部門、責任人：團委 曹璐】
三、聚焦教學研評一體化，夯實育人主陣地——構建教師專業(yè)發(fā)展和學生高效成長的教學新樣態(tài)
19.加強“琢璞”青年教師隊伍建設。對青年教師培養(yǎng)實行三導師制（教學、班主任、成長規(guī)劃三導師），為2025年新入職教師舉行拜師儀式并做好系統(tǒng)化的青年教師培養(yǎng)工作。結合近三年青年教師教育教學評價結果，重點跟進需關注的青年教師。本學期繼續(xù)開展青年教師基本功比賽、“青思講壇·閱見無限”青年教師講書活動、做高考題、讀書征文、微論壇分享等工作，堅持理論學習和教育教學實踐相結合，集中學習、小組研討和個人自學相結合，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)?！矩熑尾块T、責任人：教師發(fā)展中心 車巾 】
20.深度挖掘教育家成長書院在教師專業(yè)發(fā)展的引領作用。發(fā)揮名師和骨干教師的輻射帶動作用。進一步發(fā)揮曹春梅、付敏、沈巧妮、曲江玲、法朋光、周芬等省市級名師及名師工作室輻射帶動作用，新建3-5個校級名師工作室。發(fā)揮名師在學科基地建設、課題研究、教學改革等方面引領作用。聘請名師和骨干教師為青年教師開設講座、聽評課及座談交流，為青年教師成長把脈導航。開展“我的教育觀（教師觀、學生觀等）”主題分享，進一步提升教育理念，激發(fā)成長的內驅力?！矩熑尾块T、責任人：教師發(fā)展中心 車巾】
21.課題引領，做研究型教師。做好省、市規(guī)劃課題、學會課題等的組織推薦申報結項等工作，完成3個省市學會課題的結項工作，督促已立項的課題開展研究工作，并做好過程性成果的總結。繼續(xù)開展學校卓越項目和微課題申報和管理工作，以研究促發(fā)展，讓研究落實落地，不斷濃郁學校研究氛圍，各教研組為單位研究并推進學生研究性學習指導，每個學科提供10個及以上研究性課題，人人成為教學研究的導師，通過課題研究促進學校特色發(fā)展，做好市級以上各類培訓工作，加強市級教研活動的過程督導和學分登記工作，加強三課一交流活動的推進?！矩熑尾块T、責任人：教師發(fā)展中心 車巾】
22.教研活動主題化，教學研究可視化。根據年級教學進度推進“設計學科素養(yǎng)提升”、“高考與課標研究”、“一輪復習效能和選課走班有效性”等教研組主題活動，發(fā)揮教研組長和教研組在日常教學研究的引領作用，通過個人自學、組內專題研討、主題示范課和專家講座等豐富教研形式，形成具有學科特點的教科研結論清單，作為集備組日常教學的行為準則，從而落實“教研組主建集備組主戰(zhàn)”的工作思路。組織區(qū)間分和學習伙伴制度、研題、命題等重點工作的專題研討，完善方案和制度，落實日常檢查督促。【責任部門、責任人：課程與教學管理中心? 高杰 藍曉怡 李思聿 】
23.周集備以問題為導向，日集備以學情為核心。在已有周集備基礎上實行“四定五備六統(tǒng)一”即定時間、地點、主備人和集備問題；備課標、備學情、備教法、備高考真題和備高考藍皮書；統(tǒng)一目標、進度、重難點、拓展練習、課后作業(yè)、單元評價和自主整理。突出每次集備重點解決階段復習中的1-2個問題或高頻考點，針對問題進行前期教師自備-主備人分享-集備組研討-總結闡述工作流程，通過集備問題化促進教師對高考的深入研究，提升集備真實效果。將優(yōu)生培養(yǎng)和邊緣生轉化的具體措施納入學情集備的必備內容。日集備主體化，即強調學情在日集備中的核心地位。教師準確掌握課堂復習、課后作業(yè)和單元檢測所反饋的學生情況，當日進行組內交流和碰撞，將解決學生學習問題提升學習效能作為最終目標?！矩熑尾块T、責任人：課程與教學管理中心? 高杰 藍曉怡 李思聿】
24.優(yōu)化聽評課和示范課制度。在先行課常態(tài)化的基礎上，結合學科特點和師資搭配，將先行課頻次進行適當調整；以課堂教學的1-2個核心問題或教學環(huán)節(jié)設計引導先行課的獨立備課，并將先行課與周集備無縫銜接，將先行課的評課納入周集備的固定板塊，真正實現先行課的試錯優(yōu)化意圖。將示范課與教研組主題活動捆綁，作為建科研的必備環(huán)節(jié)，提升教科研成果的指導性和實戰(zhàn)性，部分核心主題示范課可安排固定自習期間，全體教師參與聽評課，擴大輻射面，提高示范性?！矩熑尾块T、責任人：課程與教學管理中心? 高杰 藍曉怡 李思聿】
25.加強作業(yè)有效性和多樣性研究。通過調查問卷、學生座談和常規(guī)檢查等方式，結合學科差異，完成我校作業(yè)的設計-布置-完成-反饋工作鏈條的情況調研，將作業(yè)設計的針對性、批改反饋的及時性、作業(yè)形式的多樣性和評價方式的多元性等內容納入教研組和集備組的研究范疇，結合不同年級和學段學習需要，進行年級統(tǒng)籌管理，逐步形成配套的作業(yè)管理建議、教師協(xié)同機制、面批面改制度、學生作業(yè)自主選擇方法、優(yōu)秀案例評選展示和家校協(xié)同的工作機制，提高作業(yè)的設計能力和實際效果。【責任部門、責任人：課程與教學管理中心? 高杰 藍曉怡 李思聿】
26.推進導學案的持續(xù)開發(fā)與日常教學的深度融合。在教研組和集備組現有導學案體系下，繼續(xù)優(yōu)化和改進導學案，突出課程標準的研讀、核心素養(yǎng)的培育、考情和學情的變化，促進導學案與實際教學的深度融合，同時將導學案做為分層教學的重要載體，從知識處理、習題選編和作業(yè)設計等方面，體現教學目標的分層和教學方法的多樣。結合工作推進，選擇部分學科進行專題展示，展示優(yōu)秀案例，推廣成功經驗?！矩熑尾块T、責任人：課程與教學管理中心? 高杰 藍曉怡 李思聿】
27.落實八線三區(qū)，分類指導，整體提高。結合教科院提出“6153、1445”，將學生分成增值區(qū)、潛力區(qū)、邊緣區(qū)三個群體，針對不同學生群體形成差異化培養(yǎng)方案，對于增值區(qū)學生，將通過“提優(yōu)班”組建學科探究小組、實施雙導師制、開設專題研討課程，促進其深度學習和高階思維能力的培養(yǎng)。針對潛力區(qū)、邊緣生群體，將借助導師制建立詳細的幫扶檔案，制定個性化提升方案，通過組織基礎強化班和開展學習方法指導，幫助其夯實基礎、提高效率。針對高三藝體生，將重點做好文化課銜接工作，制定專門的復習計劃，開設針對性輔導課程，并建立動態(tài)跟蹤指導機制，確保復習效果?！矩熑尾块T、責任人：課程與教學管理中心? 高杰 藍曉怡 李思聿】
28.致力學習習慣養(yǎng)成，豐富學習資源和途徑。依托導學案強化"預習-聽課-復習—復盤"的完整學習流程規(guī)范，以年級為單位組織具體的學習方法指導；推行"錯題本"和"思維導圖"兩項學習工具，定期組織專題檢查、方法交流和案例展示活動；用好時間管理手冊，開展“學習習慣養(yǎng)成”“高效學習日”等專項行動，各年級不定期抽查評比；晨讀、自習、課前準備和課堂聽講等關鍵節(jié)點，組織年級管理團隊和學生會進行反復檢查和量化，通過持續(xù)訓練培養(yǎng)良好習慣。系統(tǒng)整理歷年高考真題，開發(fā)具有校本特色的復習資料，建立分類題庫和解析資料庫，促進優(yōu)質教學資源的共建共享，為教師備課和學生復習提供有力支持?！矩熑尾块T、責任人：課程與教學管理中心? 高杰 藍曉怡 李思聿】
29.嚴格教學管理，繼續(xù)加大聽、評、巡課力度，強化教學常規(guī)管理。本學期依據學校的總體工作部署，開設好多種類型的比賽課和示范課，并認真做好評課；繼續(xù)開展年級巡課制度建設，對學生的課前準備、課堂坐姿、聽課狀態(tài)和授課教師的課前到位、課堂組織等方面進行檢查，形成檢查-記錄-量化-公示-反饋-整改的工作閉環(huán)，讓每節(jié)課（含自習）都能成為高效課堂。教學常規(guī)中的聽課記錄、導學案、學生筆記與錯題本等項目，除期中期末的集中檢查外，加強日常抽查，做好數據統(tǒng)計和反饋。加強圖書征訂審核等過程性檔案整理，嚴格依照文件要求做好教材教輔征訂工作，做到三公開，堅決杜絕違規(guī)違紀?！矩熑尾块T、責任人：課程與教學管理中心? 高杰 藍曉怡 李思聿】
四、深化內部治理，優(yōu)化支撐保障——構建現代化、高效能的學校運行與服務體系
30.數字技術賦能教育教學。在信息技術應用方面，利用C30數字化教學平臺，完善學業(yè)數據分析系統(tǒng)，實現學情可視化呈現，為精準教學提供數據支撐。各學科組積極探索智能作業(yè)系統(tǒng)應用，提高作業(yè)批改和反饋效率。通過大數據分析技術，深入挖掘教學數據價值，為教學決策提供科學依據，全面提升備考工作的精準性和有效性。通過數字技術在教學評價中的廣泛使用，為日常教學行為提供強有力的數據支撐，制定青島十七中增值評價辦法，通過教學成績增值評價引導教學評價和改革；做好每學期問卷調查并通過教工會做好反饋，以評促教；圍繞數字化美術實驗室，打造精品課程。【責任部門、責任人：課程評價中心? 藝術與科技中心 李思聿? 徐凱】
31.進一步推進科學教育工作。根據《青島十七中科學教育三年行動實施方案》全面落實《青島市中小學科學教育重點任務清單》，充分發(fā)揮科學副校長作用，開展豐富的科學教育活動，增加實驗、探究、設計等實踐教學活動，定期舉辦科技節(jié)，學科周。組織學生積極參加國家、省、市各級科技競賽，落實科普進校，營造科學教育氛圍，形成具有校本特色的科學教育實踐范式。【責任部門、責任人：課程與教學管理中心? 學生成長中心 李思聿 楊瑩】
32.以精細化管理提質人事工作效能。持續(xù)深化教師評價體系改革，進一步優(yōu)化學校教師綜合積分管理辦法，推動積分體系與各類評價機制深度融合，進一步優(yōu)化績效激勵方案。高標準、嚴規(guī)范推進本年度教師職務評審推薦工作，確保評審過程公平公正。聚焦2025年公費師范生及優(yōu)秀師范畢業(yè)生選聘工作，嚴把人才引進質量關，為學校高質量發(fā)展注入新鮮活力與堅實支撐?！矩熑尾块T、責任人：辦公室? 姜娟 】
33.加強部門聯(lián)動，堅持問題導向，全方位做好后勤服務保障工作。后勤服務中心以“熱情服務、反應迅速、保障有力”為服務宗旨，以“提倡過緊日子”為抓手，貫徹落實《山東省青島第十七中學節(jié)能管理辦法》，組織開展“青島十七中節(jié)能金點子”征集活動，引導師生增強節(jié)約意識，加強節(jié)能管理。嚴格財務紀律，規(guī)范財務支出。改進課本費收繳與學生獎學金發(fā)放工作的形式；完成食堂財務審計及校園餐整治相關工作?！矩熑尾块T、責任人：后勤服務中心 王大龍 】
新學期，學校將立足中考、高考新起點，發(fā)揚“后校慶時代”十七精神，推動規(guī)范管理向賦能發(fā)展轉變，堅持長期主義，深耕細節(jié)，以教學與管理雙向賦能師生成長，全力創(chuàng)建山東省特色高中，譜寫十七中高質量發(fā)展新篇章。
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