導(dǎo)航
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為貫徹落實黨中央教育方針，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，圍繞著我?！叭吮玖⑿?，快樂育才”的辦學(xué)理念，本學(xué)期學(xué)校德育工作主要從校園安全底線、德育品牌建設(shè)、學(xué)生活動開展、學(xué)生德育管理等四個方面入手開展。
一、守牢校園安全底線，維護學(xué)生身心健康
1.強化“三支隊伍”建設(shè)，夯實校園安全防范工作
完善學(xué)校安全工作清單制度，加強學(xué)校安全臺賬管理，做好學(xué)生交通安全、防地震、防踩踏、防火災(zāi)、防溺水、防校園欺凌、防一氧化碳中毒等專題安全教育培訓(xùn)。積極開展開學(xué)安全第一課、安全主題班會、安全主題黑板報等安全教育活動。定期開展安全應(yīng)急疏散演練和桌面推演，利用應(yīng)急疏散演練為學(xué)生傳授防災(zāi)減災(zāi)知識與技能，提高學(xué)生的自我防范意識和保護意識。定期開展安全大檢查，全面查找和大力整治校園安全隱患。充分認(rèn)識“人防”在學(xué)校安全防范中的基礎(chǔ)地位，大力推進學(xué)校安全工作隊伍的規(guī)范化建設(shè)，建設(shè)好專職保安、護校隊和護學(xué)崗“三支隊伍”，打牢學(xué)校安全工作順利開展的人力支撐，有效處置校園突發(fā)事件，保障學(xué)生和教職工身心健康和生命安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序和安全穩(wěn)定。
2.抓實傳染病防控，保障師生身體健康
疫情已經(jīng)成為過去式，但給我們帶來的影響確是巨大的，我們不敢忘記也不能忘記那段艱苦的歲月，我們要牢記身體是革命的本錢，把身體健康永遠放在第一位。本學(xué)期學(xué)生處嚴(yán)格落實上級關(guān)于傳染病防控各項規(guī)章制度要求，開展傳染病防控專題講座，落實日常管理措施，同時做好學(xué)生視力普查、脊柱健康篩查、常規(guī)體檢等各項身體健康檢查工作，匯總數(shù)據(jù)，分類整理分析，有針對性的進行學(xué)生身體健康教育及管理。
3.開展普法教育，做好警校聯(lián)動
結(jié)合新修訂的《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》，邀請法治副校長到校開展宣講，加強未成年人權(quán)益保護。結(jié)合落實學(xué)生發(fā)展“十個一”項目行動計劃，組織學(xué)生參觀檢察機關(guān)、青少年法治教育基地等，開展憲法知識競賽等普法教育活動，提高學(xué)生法治觀念和法律意識，培養(yǎng)法治素養(yǎng)。
強化我校與江蘇路派出所的聯(lián)動機制，成立“警校共建辦公室”，共同維護校園及周邊環(huán)境的良好秩序，保證學(xué)校教育教學(xué)活動正常開展，著力營造教育發(fā)展的良好環(huán)境，構(gòu)筑平安和諧校園。
二、探索德育品牌建設(shè)，提升育人育才能力
1.加強“三全育人”理念推進
進一步推進全員育人導(dǎo)師制，提升教師“全員育人”意識，實行精細化管理，有效利用潛在的教育資源，凝聚每位教師的教育智慧，形成教育合力，把管理育人變成每個教職工的自覺行動。
2.加強德育教育研究
根據(jù)我校德育品牌特色，將立德樹人目標(biāo)與校本情況有機結(jié)合，鼓勵教師展示個人能力發(fā)揮專業(yè)特色，將常規(guī)管理和問題研究相結(jié)合，提煉特色經(jīng)驗，加強德育探索。依托“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的辦學(xué)特色，繼續(xù)完善“快樂育才”的德育工作品牌。
3.家校共育，合力減負
堅持家校共育，不斷壯大完善家庭講師指導(dǎo)團隊。在家庭教育工作方面，繳莉萍老師入選市首批教育名師。同時本學(xué)期我們積極鼓勵家長參與學(xué)校教育，開展了一系列家長講座和家庭教育指導(dǎo)活動。其中家長學(xué)校6次，邀請青島大學(xué)心理學(xué)院書記夏教授等知名專家進行講座2次，開展初中生進大學(xué)，走進海洋，探索科學(xué)在海洋大學(xué)進行活動共7次。通過這些活動，家長們更加深入地了解了學(xué)校教育教學(xué)的相關(guān)政策和理念，也增強了和孩子間的溝通與互動。
另外，本學(xué)期進行了法治教育副校長、心理健康教育副校長、全環(huán)境立德樹人指導(dǎo)師、家庭教育指導(dǎo)師的受聘，大大加強了家校社協(xié)同育人能量。同時廣泛開展法治教育、心理健康、愛眼護眼、消防安全等諸多專題講座，提升了同學(xué)們的專業(yè)知識能力。
三、開展多彩德育活動，豐富學(xué)生校園生活
1.學(xué)生運動技能提升，身體素質(zhì)增強
為貫徹落實“十個一”項目，全面提升我校學(xué)生身體素質(zhì)，鍛煉運動技能，讓學(xué)生能夠在歡聲笑語中得到身體的鍛煉和技能的提升，本學(xué)期開展了第一屆集團化運動會、武術(shù)操比賽、體質(zhì)健康監(jiān)測達標(biāo)賽等競技性、參與性、趣味性并存的體育賽事項目，充分與體育中考相結(jié)合。學(xué)生既在自身運動技能方面得到了有效的鍛煉，又培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作、永不放棄的精神，同時對于班級凝聚力建設(shè)也起到了推動作用。
為引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉，掌握健康知識，課間走出教室，保證在校期間每天校園體育活動時間不少于1小時，我們積極推進體育社團建設(shè)，以“讓每一位學(xué)生每學(xué)期至少參加一個體育社團”為目標(biāo)，積極推廣足籃排、乒羽網(wǎng)、游泳帆船田徑等社團的建設(shè)，讓更多的學(xué)生能夠有更多的機會進行鍛煉和提升。本學(xué)期舉行的市南區(qū)區(qū)長杯、山東省青少年校園聯(lián)賽中我校男女足均奪冠軍，田徑隊在中田賽等諸多比賽中屢獲佳績，籃球、武術(shù)、羽毛球、乒乓球、帆船、擊劍、網(wǎng)球、輪滑等諸多比賽所獲得榮譽數(shù)不勝數(shù)。
2.加強學(xué)生美育熏陶，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)
本學(xué)期為進一步落實我校藝術(shù)教育工作，打造藝術(shù)特色品牌，繼續(xù)積極推進音樂、美術(shù)等社團隊伍建設(shè)，舉行的校園文化節(jié)涵蓋了書法、繪畫、合唱、豎笛、朗誦、十大歌手、英語風(fēng)采展示等諸多項目，為學(xué)生展示自我提供了廣闊的舞臺。舞蹈團山東省賽一等獎、青島市賽一等獎，合唱團青島市賽二等獎，學(xué)生美術(shù)作品在第七屆青島市“安全在我心中”應(yīng)急安全文化教育活動中所獲一二三等獎數(shù)不勝數(shù)都是最好的寫照。
3.學(xué)生勞動技能鍛煉，良好習(xí)慣養(yǎng)成
秉持著“德智體美勞”五育并舉，學(xué)生各項素養(yǎng)全面提升發(fā)展的原則，本學(xué)期大力開展學(xué)生勞動教育與實踐活動。通過主題班會、講座等不同形式廣泛開展了勞動主題宣講教育活動。同時根據(jù)學(xué)校勞動實踐活動方案中提出的“我的十項勞動實踐”要求，學(xué)生在家庭勞動、校園勞動中都得到了積極地鍛煉，促使養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。
4.圍繞學(xué)校中心工作，開展豐富多彩主題活動
為打造特色品牌活動，讓學(xué)生在活動中增長知識與才干、體驗合作與互助、分享智慧與經(jīng)驗、培育品行與意志，讓學(xué)校在活動中孕育文化、培植師生愛校情感、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色，同時為更好的促進促進各民族交往交流交融，鑄牢中華民族共同體意識，共同慶祝第74個國慶節(jié)，本學(xué)期隆舉行了“花開島城石榴紅，奮楫揚帆新征程”為主題的首屆“石榴籽兒節(jié)”。通過后期制作視頻、發(fā)布新聞稿件，擴大了我校少數(shù)民族工作的宣傳影響，并在青島市教育局視頻號、市南統(tǒng)一戰(zhàn)線公眾號發(fā)布。
另外，為促進優(yōu)質(zhì)資源共享，加強集團校聯(lián)系，我校與嶗山分校聯(lián)合舉辦了一場親密、友好、互助、進步的友誼辯論賽，并邀請多位局領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校專業(yè)教師擔(dān)任評委，提高了生對辯論的認(rèn)識，也促進了兩校學(xué)生間的親密友好往來，搭建了集團校育人新平臺。
四、提升德育管理能力，營造良好校園氛圍
1.積極推進共青團自身建設(shè)，提升共青團工作
嚴(yán)格按團章程序和青島市教育局有關(guān)規(guī)定發(fā)展團員，完善團校建設(shè)，嚴(yán)把團員發(fā)展關(guān)。本學(xué)期，新發(fā)展團員共計61名，在校團員青年總數(shù)為84人。依托“智慧團建”系統(tǒng)，全面促進團務(wù)工作開展。我校學(xué)社銜接率、黨史學(xué)習(xí)及專題學(xué)習(xí)率均達到100%。利用10月13日建隊日在初一開展建隊儀式，成立12支中隊，堅持推優(yōu)入團原則，做好團隊銜接；利用“一二九”紀(jì)念日，規(guī)范新團員入團儀式，定期進行團干部和團員學(xué)生座談，了解團員學(xué)生需求，切實提高思政工作的靈活性、針對性、實效性。
另外，本學(xué)期創(chuàng)新了“國旗下演講”形式，增設(shè)“國旗下的思政課”內(nèi)容，帶動全校學(xué)生在周一晨讀時間進行集體誦讀，內(nèi)容包括憲法條例、經(jīng)典詩文等，加強青年學(xué)生的素養(yǎng)提升。我校劉禾同學(xué)獲山東省紅領(lǐng)巾四星獎?wù)拢▊€人）稱號，并被山東省少工委推送全國參評；馬藝菲同學(xué)獲青島市教育局“思政微黨課”一等獎，我校獲“思政微課堂”宣講比賽優(yōu)秀組織獎。
2.加強班主任隊伍管理機制
充分發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的骨干作用，根據(jù)意見反饋及實踐過程中的突出問題，修訂《班主任工作考核方案》，多途徑調(diào)整班主任激勵方式，調(diào)動班主任工作積極性。繼續(xù)規(guī)范化管理班主任例會機制。
不遺余力地為班主任業(yè)務(wù)發(fā)展提供條件和平臺，挖掘班主任典型，宣揚優(yōu)秀班主任工作事跡和高效管理方法，打造精品班會課、家庭教育課，為成就“名班主任”架橋鋪路。
3.專注學(xué)生心理健康，做好學(xué)生心理健康教育
本學(xué)期我校獲得了青島市心理健康標(biāo)桿校稱號，是三個等級中最高的一級，也是多年來積累的成果。王海霞老師當(dāng)選學(xué)科帶頭人。其中我校自編的心理教材被教育局作為優(yōu)秀個例進行推廣。
堅持做好學(xué)生心理健康教育工作，關(guān)注學(xué)生環(huán)境適應(yīng)、人際交往、自我意識、情緒健康方面的心理需求，科學(xué)合理專業(yè)的進行引導(dǎo)，探索多種方式，提升課堂效果，促進課堂效果的課后延伸，重點做好初一新環(huán)境適應(yīng)主題和情緒管理主題系列課程。同時繼續(xù)做好個別心理輔導(dǎo)工作，每天開放兩次，做好初一心理宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理健康，遇到問題要主動尋求幫助，對于嚴(yán)重心理障礙的學(xué)生，進行及時合理轉(zhuǎn)介。
積極探索學(xué)生小團體輔導(dǎo)，開展了離異家庭子女團體心理輔導(dǎo)、新環(huán)境適應(yīng)主題心理沙龍。繼續(xù)探索學(xué)生心理問題早期干預(yù)模式，發(fā)揮教師心靈導(dǎo)師團的作用，實施一對一心理幫教，另外還有心理健康知識講座、心理測試與咨詢等等。通過這些活動，學(xué)生們的心理素質(zhì)得到了有效的提升，學(xué)校的心理健康氛圍也得到了改善。
4.加強風(fēng)紀(jì)督查，促進學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育
根據(jù)《青島市中小學(xué)生處分規(guī)定》，修訂我?！秾W(xué)生違紀(jì)處理辦法》；建立富有生機和活力的教育與管理機制，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督查為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，提升我校學(xué)生行為習(xí)慣；通過學(xué)生自律委員會，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的作用，維護校規(guī)校紀(jì)，推動良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
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