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本學期，我校工作的總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神以及習近平總書記關于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實市教育局年度工作要點和省市職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設實施方案，以立德樹人為根本任務，秉持“學生第一，讓每一個學生都獲得適合自己的發(fā)展”的辦學理念，改革創(chuàng)新、攻堅突破、深耕細作、精致管理，推動學校各項工作高質量發(fā)展，辦好學生、家長、行業(yè)、企業(yè)滿意的職業(yè)教育，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
一、加強黨的全面領導和基層黨組織建設，推動各項工作 高質量發(fā)展
1. 健全領導體制和機制。貫徹落實《關于建立中小學校黨組 織領導的校長負責制的意見（試行）》，發(fā)揮學校黨組織領導作用，確保黨組織履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊伍、保落實的領導職責，修訂學校黨總支會、校長辦公會、工會議事等規(guī)則。
2. 加強全面從嚴治黨。厘清主體責任清單、問題清單和任務清單，梳理崗位風險防控點，層層簽訂廉政自律責任承諾書。扎緊從嚴治黨的制度籠子，層層壓實責任，級級傳導壓力。
3. 加強黨支部建設。壓緊壓實黨建工作責任，貫徹落實黨建工作規(guī)范和工作指南，大力推動黨的建設與業(yè)務創(chuàng)新互相融合， 提升基層黨組織的組織力。唱響“誠鑄師魂”黨建品牌，豐富各支部“情系職涯”“清心育人”“德技雙馨”“匠心筑夢”品牌內涵。落實《黨支部規(guī)范化標準化主要指標》，提升學校黨建制度化、規(guī)范化水平。
堅持黨建帶群團建設，做好工會、共青團等工作，利用五四青年節(jié)等重要時間節(jié)點，以團支部為單位廣泛開展主題鮮明、積極向上、參與性強、寓教于樂的主題團日活動。進一步規(guī)范入團流程，舉行隆重的入團儀式。組織開展新時代好少年暨“校園十佳之星”評選活動。
改進工作作風，落實“一線工作法”，加強基層工作的調研、 診斷和改進。組織開展“發(fā)現(xiàn)身邊的好榜樣、好故事”等系列特色活動。
4. 加強理論學習，落實第一議題制度，加強清廉教育和宣傳工作。鞏固黨史學習教育成果，持續(xù)深化“四史”教育，開展迎接、學習、宣傳黨的二十大專項行動。落實第一議題制度，扎實開展清廉教育，弘揚清廉文化。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制， 加強學校宣傳工作，強化“三號一網”建設管理，辦好學校校報。 做好輿情監(jiān)測、研判和處置等工作。
5. 加強師德建設，關注教師身心健康。學習師德規(guī)范及習近平關于教育的論述，加強師德修養(yǎng)。制定學校教師師德考核細則， 發(fā)揮學校師德建設引領導向作用。開展優(yōu)秀教師、感動城校人物、教壇新秀評選活動。繼續(xù)開展“情滿校園”系列活動。積極建設“幸福學堂”和教工社團，豐富教工課余生活。
二、推進“三教改革”，夯實“一四一二”教學管理體系
6. 完善教學制度，實施精細化管理。繼續(xù)完善學校《教學常規(guī)考核細則》，對課堂管理、教案、作業(yè)、教研活動等進行細化， 從二分鐘鈴、學生課堂出勤、教師課堂教學規(guī)范等方面入手落實教學管理常規(guī)；全面落實學校領導聽課、巡課制度，分管領導、教務主任每學期聽課不少于 60 節(jié)，其他干部、教學部長、教研組
長每學期不少于 20 節(jié)。加強教案和作業(yè)檢查力度，重點檢查教案二次備課情況和手寫課后記情況。
7. 注重示范引領，加強教研集備，提升教育教學質量。參 與聯(lián)片教研，加強教學研究，改進教學方法，在培育精品課程、優(yōu)秀教學法和優(yōu)秀課例上下功夫。各專業(yè)部、教研組、集備組根據(jù)教學計劃及工作重難點，間周二舉行集備教研活動。發(fā)揮“名優(yōu)”工程和各級課題示范引領作用，帶動青年教師和骨干教師的團隊發(fā)展。
8. 圍繞“思政課程”與“課程思政”進行專題研究，打造多彩思政課堂。推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦，統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設，積極參與市教育局組織的思政“金課”和示范課例評選活動，舉行課程思政優(yōu)秀教學設計案例評選，促使各專業(yè)課程與思政課程同向同行， 形成協(xié)同效應，實現(xiàn)知識傳授和價值引領有機統(tǒng)一。
9. 以賽促訓，名師引領，加強教師隊伍建設。制定規(guī)劃， 組建隊伍，專家引領，措施保障，組織參加教師教學能力和班主任能力比賽，力爭在市級比賽中取得優(yōu)異成績。積極組織學校青年教師基本功比賽、全員一師一優(yōu)課比賽，推薦優(yōu)秀教師代表學校參加市級比賽。充分發(fā)揮名師引領作用，為教學新秀、骨干教師搭建成長平臺，讓他們脫穎而出，成為教育教學的中堅力量。進一步做好教師信息技術培訓，提高教師信息技術與學科教學有機融合的能力，增強教師的課堂吸引力。落實專業(yè)教師赴企業(yè)實踐制度，了解行業(yè)企業(yè)發(fā)展，掌握新技術、新工藝，提升專業(yè)教師專業(yè)能力。
10. 舉辦教學工作年會，深化課堂教學改革。搭建學校教學
工作年會平臺，組織開展骨干教師示范課、青年教師展示課，教學法展示交流、教學能力提升培訓系列活動，表彰“三課”中表現(xiàn)優(yōu)異的教師，創(chuàng)新課堂教學方法，打造高效課堂，提升課堂教學質量。
11. 加強專業(yè)部、教研組建設 ，形成良好教學研究氛圍。制定并實施《優(yōu)秀專業(yè)部、教研組評選細則》，調動各教研組的積極性，發(fā)揮專業(yè)部、教研組室在教育教學工作中的主導作用。制定專業(yè)教學實施計劃，按照實施計劃，開展教育教學活動，完
成教學工作。把握職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，積極開展教學課題研究， 結合教學實際需求，以課題研究為抓手，解決實際問題，提升教學水平。積極申報新課題，同時做好已有課題的階段性總結和推進工作。
12. 創(chuàng)新思路，提升技能大賽輔導質量。召開 2021 年市級技能大賽輔導教師經驗交流會，總結參賽經驗，為本年度技能大賽積累經驗。舉辦 2022 年校技能節(jié)，達到以賽促教，提升師生專業(yè)技能水平目的。定期組織國賽輔導教師開展教研，商討完善集訓計劃，組織開展集訓，力爭好成績。
13. 深化專業(yè)內涵建設，提升專業(yè)群競爭力和社會影響力。 分層次分專業(yè)做好專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂工作，三二連讀專業(yè)以中高職課程銜接為重點，普職融通試點班則要緊緊圍繞職教高考考綱確定教學計劃、課程設置和課程標準。
根據(jù)《山東省中等職業(yè)學校特色化專業(yè)項目建設任務書》要求，落實開展《物業(yè)服務專業(yè)山東省特色專業(yè)建設實施方案》， 提升物業(yè)服務專業(yè)辦學水平和人才培養(yǎng)質量。持續(xù)加強專業(yè)內涵建設，繼續(xù)申報省級第二批特色專業(yè)。
積極開展“現(xiàn)代學徒制——未來工匠”培養(yǎng)試點，組建“工匠班”，以“拜師儀式”為契機，聯(lián)合合作企業(yè)共同探索并開展城校特色現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)工作，共同培養(yǎng)未來工匠。
充分發(fā)揮璞合工作室、挖藕創(chuàng)意工坊、物聯(lián)網云眾播平臺、海爾日日新客戶服務中心等平臺作用，引進企業(yè)設計、海爾客服業(yè)務、短視頻運營、抖音直播帶貨等項目，深入探索“實戰(zhàn)教學”，提升師生專業(yè)技能水平，提高專業(yè)社會美譽度。
14. 精心做好普職融通試點，全力沖擊職教高考。落實普職融通大教研精集備制度，定期組織任課教師學考綱、研學情、精教研、勤協(xié)調，持續(xù)開展月考、統(tǒng)考、成績分析、政策宣講、考前動員等活動，規(guī)范過程性管理，有序組織學生技能訓練，全力提高高輔教學質量。做好職教高考的報名、單招、技能考試、統(tǒng)考等工作，力爭在 2022 年的職教高考中，取得優(yōu)異成績。
15. 加強技能教學，做好崗課賽證融合。根據(jù)專業(yè)類別，組 織專業(yè)教師研究“1+X”職業(yè)資格考試標準，與學校專業(yè)教學內容 對接，研究考綱及輔導方案，提前進行技能職業(yè)資格的考前輔導工作，提高學生考證合格率。完成 2020 級學生職業(yè)資格、2021 級學生計算機證書考試等工作。
三、實施“三全育人”，堅持五育并舉，落實立德樹人根 本任務
16. 組織“校園十大節(jié)日”，促進學生全面發(fā)展。踐行學生全面發(fā)展“十個一”項目，組織“校園十大節(jié)日”。2 月舉辦志愿服務節(jié)，成立學校“職教義工”服務隊，以班級為單位開展志愿服務，豐富“寸草報暉”志愿服務品牌內涵；3 月啟動社團文化節(jié)， 開展豐富多彩社團活動，6 月中旬進行社團展示；3 月舉辦詩詞文化節(jié)，以班級為單位進行詩詞誦讀展示；4 月組織讀書節(jié)、體育節(jié)活動，讀書節(jié)圍繞十個好習慣開展征文活動及辯論賽活動，創(chuàng)新體育節(jié)比賽項目使活動更具趣味性；5 月勞動研學實踐節(jié)啟動，培養(yǎng)學生的勞動意識，提高勞動技能；7 月以愛黨愛國教育和弘揚職業(yè)道德為主題，舉行畢業(yè)典禮暨成人禮儀式，努力爭創(chuàng)“十個一” 項目示范學校和體育藝術項目特色學校。
17. 重視學生心理健康教育。加強與向日葵心理咨詢機構的合作，根據(jù)學生心理狀況，制定學生心理教育工作規(guī)劃，開展豐富多彩、有實效、有特色的心理健康教育活動。深入開展“心理專家進校園”活動，邀請心理專家為學生進行心理輔導講座，開展室外心理拓展活動。針對存在心理問題的學生，采取有效措施扎實做好一對一心理健康疏導和跟蹤輔導工作。
18. 注重學生個性發(fā)展，做好體育、藝術工作。以賽項為引 領，根據(jù)市體育十項聯(lián)賽和市藝術節(jié)賽項，聘請專業(yè)教師舉辦相關社團和運動隊，為更多學生搭建平臺，促進學生個性發(fā)展。開好體育課，組織具有學校特色的陽光體育活動，引導學生加強體育鍛煉，保障學生每天1小時校內體育活動時間。
19. 挖掘職涯立身德育品牌內涵，提升學生專業(yè)素養(yǎng)。在開 設職業(yè)生涯規(guī)劃指導課基礎上，讓學生暢談職業(yè)理想，明確職業(yè)理想和實施路徑，并納入技能節(jié)比賽。根據(jù)各專業(yè)特色，開展專業(yè)研學和企業(yè)大講堂活動。聘請優(yōu)秀畢業(yè)生為班級青春導師，引導學生端正學習態(tài)度，明確職業(yè)生涯發(fā)展方向。
20. 大賽引領，提升德育隊伍管理水平。以班主任能力大賽和青年班主任基本功比賽為抓手，通過集中培訓、全員研修、以賽代練，提升班主任帶班、管班水平。繼續(xù)以“名班主任工作室” 為依托，組織班主任進行培訓，邀請專家開展系列講座、優(yōu)秀班主任經驗交流，指導班主任日常工作。組織首屆校內青年班主任基本功比賽，為班主任能力大賽校賽積累經驗。推薦優(yōu)秀班主任參加青島市第三批“名班主任工作室”評選。
21. 深入開展做文明中學生系列活動。成立學校禮儀教育服
務隊，利用服務語言課、茶藝課、形體課等進行課程教育，組織校級禮儀展示活動，探索設置城校禮儀日，開展系列活動。做好早自習晨讀活動，結合中國傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)做好“我們的節(jié)日”
經典誦讀活動，營造書香校園氛圍，秉持環(huán)境育人理念，繼續(xù)開展校園文化建設，豐富校園文化內涵，根據(jù)專業(yè)特色促進班級文化建設，為學生打造干凈、整潔、特色鮮明、文化氛圍濃厚的學習生活環(huán)境，爭創(chuàng)五星級陽光校園。
22. 強化家校社協(xié)同育人。學習貫徹落實《家庭教育促進法》， 夯實家校合作基礎，發(fā)揮各級家委會作用，繼續(xù)做好三長見面、家長駐校、萬名教師訪萬家、優(yōu)秀家長進課堂等活動，完善家庭教育服務站工作機制，組織開展家庭教育指導服務進河清路社區(qū)公益行動，擦亮家庭教育服務站金字招牌。
四、統(tǒng)籌做好招生、實習工作，探索校企合作新模式
23. 做好招生工作。根據(jù)學校情況做好專業(yè)調整，制定符合實際的招生計劃。完善 2022 年招生工作方案，優(yōu)化調整招生工作小組，由中層以上干部及專業(yè)部長擔任組長，將嶗山區(qū)初中學校納入招生重點學校，對重點學校實行包干制，做好初中學校的摸底工作。加強招生宣傳，通過舉辦學生畫展、開展職教義工活動、 社區(qū)公益講堂等方式擴大學校影響力，利用好抖音、微信、官網等新媒體手段宣傳學校，增強社會美譽度。
24. 加強實習管理工作。落實教育部等 5 部門聯(lián)合印發(fā)的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》、市教育局《職業(yè)學校學生頂崗實習安全工作細則》，嚴格按照省職業(yè)院校實習管理平臺相關要求， 以實習教學大綱為指導，構建符合我校特色的實習工作管理體系。加強實習管理力度，嚴格執(zhí)行學校實習管理規(guī)定，實習學生、家長、學校、企業(yè)簽署四方實習協(xié)議，明確協(xié)議內容與要求。加強實習班主任隊伍建設，實習指導老師要深入企業(yè)，指導學生實習。 加強與學生、家長的溝通交流。定期開展實習安全專項檢查，重視實習場所、住宿環(huán)境的檢查與安全隱患排查。認真落實實習生過程性評價，建立健全學生個人實習過程性評價檔案。
25. 組織實習總結交流會，做好畢業(yè)生跟蹤調查工作。組織 好實習班主任經驗交流會，整理提煉優(yōu)秀實習管理經驗及典型實習生案例，形成具有學校特色的實習管理典型材料。做好畢業(yè)生的跟蹤調查和優(yōu)秀案例的整理工作，利用微信公眾號進行推送， 擴大學校宣傳力度。
26. 做好校企合作工作。堅持緊密企業(yè)走訪制度，通過走訪加強與企業(yè)的溝通交流，緊密聯(lián)系企業(yè)，掌握企業(yè)、市場第一手信息，為豐富專業(yè)內涵提升教學質量提供重要依據(jù)。加強數(shù)字媒體藝術設計等專業(yè)緊密合作企業(yè)的遴選工作，借助企業(yè)優(yōu)勢加強專業(yè)建設，提升學生技能水平。
27. 做好 2019 級學生畢業(yè)、就業(yè)工作。利用優(yōu)秀畢業(yè)生講師團、企業(yè)大講堂、企業(yè)推介會等形式，做好學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導工作。提前摸底、提前部署，組織好就業(yè)實習雙選會，做好 2020 級學生實習安排、2019 級學生應聘就業(yè)工作，為企業(yè)和學生搭建平臺，實現(xiàn)家校企三方共贏。
五、抓好常態(tài)化疫情防控，筑牢安全防線，提升后勤服務質量
28. 做好常態(tài)化疫情防控工作。制定學生返校方案，摸排師
生開學前14日的健康狀況，按照開學工作方案，組織學生錯峰安全返校。開展開學防疫安全第一課，統(tǒng)籌推進疫情防控和常規(guī)教育教學工作，做到有疫情防控工作方案、有應急處置預案、有疫情防控責任清單、有線上教學預案、有防疫物資儲備，落實一日三檢兩報告、通風消毒、因病缺課追蹤和校園相對封閉管理，加
強聯(lián)防聯(lián)控和應急處置演練，落實“四早”措施，結合疫情防控， 抓好校園衛(wèi)生工作，深入開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。按照疫情防控相關要求做好實習學生的疫情防控工作。
29. 加強校園安全工作。深入學習《青島市學校安全管理辦法》《全員安全工作責任清單》，深入開展安全教育和應急演練， 提高師生防范意識和避險逃生能力。進一步完善校園“三支隊伍” 和“三防體系”建設；定期對校舍、消防設施等進行安全隱患排查，及時整治排除安全隱患，完善安全工作“一賬、一冊、一單”。開展全國防災減災日系列活動，提高師生防災和自救意識。
30. 做好學校食堂和飲用水安全工作。加大對食堂的監(jiān)管力 度，把好食品安全關，定期對學校的飲用水進行檢測。抓好學校食堂管理，定期召開伙食例會，主動征求師生的意見，努力做到飯菜可口，營養(yǎng)豐富。做好原材料采購，嚴格索票索證制度，嚴把入口關并做好留樣。嚴格落實食堂常態(tài)化防疫各項要求。
31. 做好后勤服務工作。后勤工作圍繞為教育教學服務的原 則，進一步強化內部管理，提升服務意識，提高服務質量和精細化管理水平。優(yōu)化設施設備報修流程，及時處理報修事項。深入 調研，科學擬定方案，全面提升住宿條件。
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37020202000341號