我要收藏
取消收藏
第一章總則
第一條制定目的
為保障課堂教學（含理論課、實訓課、實驗課）期間師生人身安全、教學設備設施安全，規(guī)范教學行為，防范安全事故發(fā)生，依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中小學幼兒園安全管理辦法》及電子類專業(yè)教學安全規(guī)范，結(jié)合我校實際，制定本制度。
第二條適用范圍
本制度適用于全校所有班級、任課教師、學生及進入課堂的相關人員（含實訓指導人員、外聘教師、參觀人員等），覆蓋教室、實訓室、實驗室等所有教學場所。
第三條核心原則
1.? 安全第一：教學活動始終以安全為前提，優(yōu)先排除安全隱患；
2.? 一崗雙責：任課教師為課堂安全第一責任人，同時承擔教學與安全管理職責；
3.? 預防為主：強化課前隱患排查、課中過程管控、課后復盤整改的全流程預防；
4.? 專業(yè)適配：結(jié)合電子類專業(yè)實訓（電工操作、電子焊接、設備調(diào)試等）特點，針對性制定安全要求。
第二章職責分工
第四條教務處職責
1.? 統(tǒng)籌制定課堂教學安全管理制度，定期修訂完善；
2.? 組織任課教師、實訓指導人員開展安全培訓（每年不少于2次），包括設備操作安全、應急處置流程等；
3.? 聯(lián)合后勤保障處、實訓中心，定期檢查教學場所（教室、實訓室）的安全設施（消防器材、急救箱、漏電保護器等）、設備運行狀況；
4.? 將課堂安全管理納入教師教學考核，落實獎懲機制；
5.? 備案課堂安全事故，組織事故調(diào)查與責任認定。
第五條教研組職責
1.? 結(jié)合本專業(yè)（學科）特點，細化課堂安全操作細則（如電工實訓安全規(guī)范、焊接操作安全要點等）；
2.? 每周教研活動中強調(diào)安全教學要求，分享安全教學經(jīng)驗，排查本學科教學中的安全風險點；
3.? 指導教師編寫含安全內(nèi)容的教案，確保安全知識點融入教學過程。
第六條任課教師（含實訓指導人員）職責
一、課前準備：
（1）檢查教學場所環(huán)境安全：門窗、水電、消防設施是否完好，實訓設備是否經(jīng)過檢修（重點檢查電路、接口、防護裝置），危險品（如焊接材料、電解液等）是否按規(guī)定存放；
（2）核對學生出勤，了解學生身體狀況，對不適宜參與高強度實訓或特殊操作的學生，調(diào)整學習任務；
（3）準備好應急物品（急救箱、滅火器、絕緣手套等），明確應急疏散路線。
二、課中管理：
（1）開篇5分鐘開展安全提示，明確本節(jié)課安全注意事項（如實訓課需強調(diào)“斷電操作”“佩戴防護用品”等）；
（2）嚴格監(jiān)督學生遵守課堂紀律，禁止擅自操作非教學指定設備、私拉亂接電線、打鬧推搡等危險行為；
（3）實訓課中實行“分組管理、組長負責”制，教師全程巡視，及時糾正不規(guī)范操作，重點關注高危操作環(huán)節(jié)（如高壓電路測試、焊接作業(yè)）；
（4）嚴禁脫崗、串崗，確需臨時離開需安排合格的代班人員并交代安全注意事項；
（5）發(fā)現(xiàn)安全隱患立即停止教學活動，組織學生撤離至安全區(qū)域，及時上報教務處。
三、課后收尾：
（1）督促學生整理教學場所，關閉電源、水源、氣源，歸置設備、工具及危險品；
（2）再次檢查教學場所安全狀況，確認無遺留隱患后鎖閉門窗；
（3）記錄課堂安全情況，對違規(guī)行為、隱患問題及時反饋至教研組及教務處。
第七條學生職責
1.? 遵守課堂安全紀律，服從教師指導，不擅自違規(guī)操作設備或開展危險行為；
2.? 按要求佩戴個人防護用品（如實訓課穿實訓服、戴絕緣手套、護目鏡等）；
3.? 熟悉教學場所應急疏散路線、消防器材及急救箱位置，掌握基本應急常識；
4.? 發(fā)現(xiàn)安全隱患、設備故障或同學違規(guī)行為，立即向教師報告；
5.? 參與安全培訓及應急演練，主動學習專業(yè)相關安全知識。
第三章分場景安全管理要求
第八條理論課堂安全要求
1.? 禁止攜帶易燃易爆、管制刀具、手機充電器（非教學用途）等危險物品進入教室；
2.? 保持教室通道暢通，不占用消防通道，不私自挪動消防設施；
3.? 合理使用教室電器（投影儀、空調(diào)、照明等），禁止私自拆卸或改裝電器設備；
4.? 課間活動文明有序，禁止在教室追逐打鬧、攀爬桌椅。
第九條實訓/實驗課堂安全要求（電子類專業(yè)重點）
1.? 設備操作安全：
（1）操作前必須經(jīng)教師培訓合格，熟悉設備操作規(guī)程，無證不得獨立操作；
（2）電路連接、設備調(diào)試前需確認斷電，接線完畢后經(jīng)教師檢查無誤方可通電；
（3）使用焊接設備時，需在指定區(qū)域操作，佩戴護目鏡，遠離易燃物品，焊接后及時關閉設備電源；
（4）發(fā)現(xiàn)設備異常（如異響、冒煙、漏電），立即斷電并報告教師，不得自行拆卸維修。
2.危險品管理：
（1）焊接材料、電解液、電子元件等需按規(guī)定分類存放，專人管理；
（2）領用危險品需登記，用量按需領取，剩余物品及時歸還，不得私自帶出實訓室；
（3）操作過程中產(chǎn)生的廢料（如焊渣、廢舊元件）需放入指定回收容器，不得隨意丟棄。
3.防護要求：
（1）進入實訓室必須穿實訓服，長發(fā)需盤起，不得穿拖鞋、短褲；
（2）涉及高壓、焊接、化學品操作的實訓，必須按要求佩戴絕緣手套、護目鏡、防護口罩等防護用品；
（3）實訓期間禁止飲食、飲水，不得用手觸摸設備高溫部位或裸露電路。
第四章應急處置
第十條事故報告流程
1.? 課堂發(fā)生安全事故（如觸電、燙傷、設備起火、人員受傷等），教師立即停止教學，組織現(xiàn)場處置：
（1）輕微事故（如輕微劃傷、設備小故障）：及時進行急救處理（如傷口消毒、關閉故障設備），記錄情況并上報教研組；
（2）嚴重事故（如重傷、火災、大面積漏電）：立即啟動應急措施（組織疏散、撥打120/119），第一時間報告教務處、學校安全管理部門及分管校長，同時聯(lián)系學生家長。
2.事故報告需包含：事故發(fā)生時間、地點、人員、經(jīng)過、傷亡情況、已采取的處置措施等。
第十一條常見應急處置方法
1.? 觸電事故：立即切斷電源或用絕緣工具（如干燥木棍、絕緣手套）使傷者脫離電源，檢查呼吸心跳，必要時進行心肺復蘇，同時撥打120；
2.? 火災事故：立即關閉電源、氣源，使用滅火器（實訓場所配備干粉滅火器）撲救初期火災，組織學生沿疏散路線撤離至安全區(qū)域，不得乘坐電梯；
3.? 燙傷/劃傷：輕微燙傷用冷水沖洗，涂抹燙傷膏；劃傷需清潔傷口、消毒包扎，嚴重時送醫(yī)；
4.? 設備故障：立即斷電停機，設置警示標識，禁止他人靠近，等待專業(yè)人員維修。
第五章監(jiān)督與考核
第十二條監(jiān)督檢查
1.? 教務處聯(lián)合安全管理部門每月開展課堂安全抽查，每學期開展2次全面檢查，重點檢查教師安全職責落實、教學場所隱患排查、應急物品配備等情況；
2.? 教研組每周開展本學科課堂安全自查，及時整改發(fā)現(xiàn)的問題。
第十三條考核與獎懲
1.? 課堂安全管理納入教師年度考核、評優(yōu)評先指標，對嚴格落實安全職責、無安全事故的教師予以表彰獎勵；
2.? 對未履行安全職責（如脫崗、未開展安全提示、隱患未及時排查）導致安全事故的教師，按學校相關規(guī)定給予通報批評、考核降級等處理，情節(jié)嚴重的追究法律責任；
3.? 學生違反課堂安全規(guī)定，視情節(jié)給予批評教育、通報批評、取消實訓資格等處分，因違規(guī)操作造成設備損壞或他人傷害的，承擔相應責任。
第六章附則
第十四條本制度由教務處負責解釋。
第十五條本制度自發(fā)布之日起施行，原有相關規(guī)定與本制度不一致的，以本制度為準。
?
?
?
?
掃一掃在手機打開當前頁
魯公網(wǎng)安備
37020202000341號