導(dǎo)航
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2023年教學(xué)工作的總體思路是：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神這條主線，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。 以落實山東省中職優(yōu)質(zhì)特色校、山東省中職高水平學(xué)校建設(shè)方案及青島市中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃為抓手，推動各項教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展，為現(xiàn)代化建設(shè)提供人才支撐。
一、聚力培根鑄魂，打造多彩思政課堂。
1.構(gòu)建思政教學(xué)課程體系。修訂人才培養(yǎng)方案，將中國共產(chǎn)黨人精神譜系融入課程設(shè)置、課堂教學(xué)。完善“必修+選修+實踐”思政課程體系，深入挖掘公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課、實踐課每門課程蘊涵的思政元素，系統(tǒng)進行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
2.創(chuàng)新課程思政教學(xué)全過程。實施全員立德樹人工程，建設(shè)線上線下思政教學(xué)資源，深入挖掘課堂、活動的思政元素，構(gòu)建“課內(nèi)課外”雙課堂協(xié)同育人機制，實現(xiàn)知識傳授與價值塑造、能力提升相統(tǒng)一。組織思政教學(xué)成果展示、“探尋紅色印記”紅色基因傳承教育實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情懷。開展思政融合課程比賽，推選優(yōu)秀課程參加市級評選。
二、深化教學(xué)改革創(chuàng)新，激發(fā)師生發(fā)展內(nèi)生動力
3. 持續(xù)抓好學(xué)科教研室建設(shè)。加強專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程標準實施、教學(xué)評價研討，通過“大調(diào)研、大集備、大教研、大聽課、大評課”五大教學(xué)專項活動，提升學(xué)科縱向貫通、橫向融通的校本教研質(zhì)量，探索分層教研，打造輕負高效課堂。搭設(shè)市級以上各類交流活動平臺，培養(yǎng)教師能說善做的能力，評選優(yōu)秀教研室及教研達人。
4. 推進優(yōu)秀教學(xué)法孵化項目。加強“綠色生態(tài)”課堂教學(xué)能力培訓(xùn)，舉辦校級優(yōu)質(zhì)課、公開課比賽，促使教師掌握項目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方法，提高推進優(yōu)秀教學(xué)法孵化項目，探索建立適合我校學(xué)生的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，推進“內(nèi)生智育”建設(shè)，選樹學(xué)習(xí)標兵、學(xué)習(xí)優(yōu)勝班集體等先進典型。舉行校級教學(xué)能力大賽，選拔優(yōu)秀團隊參加市級以上比賽。啟動新一輪精品校本課程評選，提升教師課程建設(shè)實施能力。
5.加強學(xué)風建設(shè)。強化課堂主陣地作用，基于職業(yè)教育特點，系統(tǒng)推進課堂教學(xué)、晚自習(xí)管理及作業(yè)育人育訓(xùn)功能。加大晚自習(xí)值班力量，嚴格落實晚自習(xí)質(zhì)量監(jiān)管，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。繼續(xù)把“雙減”工作作為重中之重，推廣“基礎(chǔ)性作業(yè)+彈性作業(yè)”、分層次作業(yè)，研究推進技能類、調(diào)查類、合作類作業(yè)模式，提升作業(yè)實效性與有效性。 加強考試研究，發(fā)揮考試的有效檢查、督促作用，嚴把畢業(yè)關(guān)，促進濃厚學(xué)風的形成。
6. 加強夏季高考、職教高考教學(xué)研究。
①制定并實施高考專班工作方案，建立“教務(wù)處、教研室、班主任”三級學(xué)情會商制度，深化分層、分類、分流教育教學(xué)改革，做好學(xué)生精準培養(yǎng)。加強學(xué)生及家長的生涯規(guī)劃指導(dǎo)，尊重學(xué)生個性特長與基礎(chǔ)差異，組織好高職單招、綜合評價招生考試及春夏高考，開展綜高學(xué)生選課走班及理工課程引領(lǐng)分流工作。關(guān)注學(xué)生心理變化，加強分流后學(xué)生的管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心，努力提高高考成績。
②分清形勢，研究對策，提高本科升學(xué)率。面對高考嚴峻形勢與利好政策，認真做好高考各項輔導(dǎo)工作，確保高考本科達線有新突破。組織各學(xué)科教師認真分析匯總、梳理歷年春考、夏考考點，精選試題，形成各學(xué)科習(xí)題、試題教學(xué)資源庫。外出考察學(xué)習(xí)，加強與高考名校溝通。各專業(yè)擬訂技能訓(xùn)練計劃，和企業(yè)行業(yè)專家、高校研討制定新增技能訓(xùn)練模塊，按計劃做好技能模擬考試訓(xùn)練。
③嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃和月考制度，與市模擬考試保持同步，對高考班學(xué)生進行個性化分析，確定本科生、邊緣生和單招生的分類輔導(dǎo)方案，探索、做好學(xué)生分層教學(xué)工作。
7. 強化中職基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)。
與高職院校加強聯(lián)系，在貫通培養(yǎng)目標、課程體系、實驗實訓(xùn)、教師隊伍、技術(shù)研發(fā)、質(zhì)量管理等方面保持連續(xù)性、科學(xué)性、上升性，提升中高職五年制貫通培養(yǎng)質(zhì)量。嚴把考核關(guān)，以嚴格的考風促進形成濃厚的學(xué)風。
8. 抓好實習(xí)教學(xué)工作。落實《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》，處理好實習(xí)與職業(yè)技能培訓(xùn)考核、轉(zhuǎn)段備考等方面的關(guān)系，舉行實習(xí)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計與論文答辯。
三、融通“崗課賽證”，提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
9。加強與高校、企業(yè)、行業(yè)深度合作。共同制定并實施人才培養(yǎng)方案，打破傳統(tǒng)課程體系，重組課程教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)課程設(shè)置與企業(yè)實際崗位能力要求相融通。力爭在課程校本化改造、校本課程建設(shè)方面實現(xiàn)突破，建設(shè)活頁式、工作手冊式校本教材。
10. 構(gòu)建“校-市-省-國家”四級大賽體系，發(fā)揮大賽對教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)作用。精心研究各級賽項內(nèi)容，將技能大賽中的新工藝、新技術(shù)、新標準、新規(guī)范融入課程標準，將大賽訓(xùn)練與實踐教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合、大賽訓(xùn)練方法與實踐教學(xué)方法結(jié)合、大賽評價標準和教學(xué)考核標準結(jié)合，促使學(xué)生技能水平和職業(yè)綜合素質(zhì)得到提升，在各級大賽中取得優(yōu)異成績。
11. 組織學(xué)生參加職業(yè)技能等級證書考核，將職業(yè)技能培訓(xùn)采用的新元素引入日常教學(xué)活動之中，使日常教學(xué)更加貼近產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)實踐。對接1+ X證書試點項目標準，對照職教教師標準，加強專業(yè)課教師培訓(xùn)，全部專業(yè)課教師具備“1+X”證書項目培訓(xùn)資格，鼓勵教師考取高級技術(shù)等級證書，提升教師職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。各專業(yè)至少完成一項對應(yīng)的“X”證書試點項目。
12. 按照真實生產(chǎn)環(huán)節(jié)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)改造實訓(xùn)室，創(chuàng)設(shè)貼近一線真實生產(chǎn)的教學(xué)情境，堅持“教-學(xué)-訓(xùn)-做-評”理實一體化教學(xué)設(shè)計，充分利用現(xiàn)有的實訓(xùn)室、產(chǎn)教融合培訓(xùn)中心、車間生產(chǎn)崗位，利用生產(chǎn)案例開展教學(xué)，運用信息化教學(xué)手段彌補線下教學(xué)的不足，形成開放的課堂環(huán)境。
四、梳理學(xué)校在建項目，穩(wěn)步推進教育教學(xué)發(fā)展。
13. 做好省優(yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學(xué)校、服裝技藝技能傳創(chuàng)平臺驗收準備工作，完成省高水平學(xué)校、服裝及物聯(lián)網(wǎng)高水平專業(yè)年度建設(shè)任務(wù)，落實《青島市職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展三年行動計劃》實施方案，推進各項重點工作。
五、五育并舉，促進學(xué)生全面發(fā)展。
14. 將《學(xué)?！笆畟€一”項目行動計劃實施方案》融入教學(xué)全過程。以語文教學(xué)為主渠道，精選讀物，培養(yǎng)學(xué)生朗誦、演講、閱讀、寫作的能力，組織中華經(jīng)典誦寫講大賽。落實全面加強和改進新時代學(xué)校體育、美育工作三年行動計劃，加強教體融合，完善學(xué)校體育“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”教學(xué)模式，利用社會資源，有效融入“網(wǎng)球、棒壘球、足球、籃球”等特色課程，保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時，提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。推進學(xué)校美育模塊化教學(xué)改革，推進美育精品課程建設(shè)，拓展美育與專業(yè)課的深度融合。
15. 發(fā)揮實習(xí)實訓(xùn)課主渠道作用，探索建設(shè)具有中職特色的勞動教育精品課程，充分利用各級職業(yè)技能大賽、職業(yè)教育活動周等平臺，開展“大國工匠進校園”“勞模進課堂”“優(yōu)秀職校生校園分享”等活動，加強勞動教育和創(chuàng)新教育，增強學(xué)生職業(yè)榮譽感和誠實勞動意識，提升職業(yè)勞動技能水平，培育務(wù)實求精的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度，為學(xué)生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。
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