導(dǎo)航
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學(xué)校德育工作將以“三縱四橫五評”立體式德育工作指導(dǎo)方案為引領(lǐng)，堅持“育人為本，德育為先”工作原則，進一步推進立德樹人和“311工程”，實施“三全五化”德育管理運行機制，三全”，是形成全員、全過程、全方位的教育與管理格局，挖掘育人要素，完善育人機制，強化制度保障。“五化”是指隊伍建設(shè)持續(xù)化、專題教育常態(tài)化、主題活動系列化、常規(guī)管理精細化、活動載體多樣化，整體規(guī)劃與設(shè)計德育管理運行機制。
一、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組??長：王建鵬
副組長：郭儉、左茜、臧雪
成??員：高智慧、邴麗萍、肖傳龍、姜晶、張曉燕、孫赟杰、王德文、姜瓔純、劉琨、張功友
二、構(gòu)建“三全育人”模式，提升育人能力
1.打造“四位一體”育人體系，形成教育合力。
學(xué)校以全體教職工和學(xué)生為重點，構(gòu)建學(xué)校教育、自我教育、社會教育和家庭教育相結(jié)合，全體教職工和學(xué)生、家長、校友、合作企業(yè)、社會各界等共同參與的“四位一體”育人體系。
2.實施導(dǎo)師制，及時關(guān)注、全程跟進每一位學(xué)生。
根據(jù)新形勢下未成年人思想道德建設(shè)中出現(xiàn)的各種新情況、新問題，本著加強德育師資力量，強化教師育人功能，落實“人人都是德育工作者”的德育理念，在深入研究傳統(tǒng)德育工作中存在的說教、實效性差等突出問題的基礎(chǔ)上，進一步改進創(chuàng)新工作方法，實行德育導(dǎo)師制。實施“一對一”指導(dǎo)，重在過程，動態(tài)把握學(xué)生的發(fā)展軌跡。
3.實施德育助理制，充分發(fā)揮老教師傳幫帶作用。
德育助理積極參與班級的日常管理工作，配合班主任對學(xué)生進行思想、學(xué)習(xí)、安全等方面的教育。實行每周二上崗一天制，全面負責(zé)所在班級各項工作。協(xié)助班主任做好行為偏差學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，協(xié)助班主任加強任課老師的課堂管理，協(xié)助班主任處理好偶發(fā)事件，溝通好家長與學(xué)校的關(guān)系。
4.實行教工護導(dǎo)隊制度，保障校園及周邊安全穩(wěn)定
護導(dǎo)隊員堅持上放學(xué)重點時段對學(xué)校周邊的巡視檢查，以及中午封期間校園重點崗位的執(zhí)勤工作。同時，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)江路派出所，下午放學(xué)時段，派出警力協(xié)助安全巡查。建立學(xué)校校園保安群防隊伍，人員結(jié)構(gòu)包括傳達室保安2人、當(dāng)天值班干部1人、教導(dǎo)員1人，教工護導(dǎo)隊1人、鎮(zhèn)江路派出所警官2人，進一步加強應(yīng)對突發(fā)事件的處置能力
5.實施晚自習(xí)全員值班制度，確保晚自習(xí)期間良好秩序。
晚自習(xí)實施全員值班制度，每天晚自習(xí)有一名中層以上干部、四位老師老師，并且至少每天有一名教導(dǎo)員在校值班，實施分樓層管理。值班干部除負責(zé)樓層之外，還需對各樓層進行整體巡視。各樓層負責(zé)老師在晚自習(xí)期間不間斷檢查各教室學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，管理學(xué)生晚自習(xí)的出勤、紀律等各方面工作。
三、實施“五化”運行機制，提高育人實效
（一）德育隊伍建設(shè)持續(xù)化
4.組織第二屆班主任基本功比武。以班主任基本功比武為展臺，從班級文化展示、微型主題班會、教育案例情景分析等多視角展示班主任班級管理特色。
5.開展“優(yōu)秀班主任”培養(yǎng)工程。組織優(yōu)秀主題班會示范課、班級管理經(jīng)驗談，發(fā)揮名優(yōu)班主任的帶頭與輻射作用。
6.繼續(xù)實行德育助理制度，建立梯隊班主任隊伍。
7.加強團支部建設(shè)。堅持兩周一次團支部會議，做好“兩會三制一課”工作，組織好新一屆學(xué)生會選拔工作。?
(二)德育專題教育常態(tài)化
8．多種形式開展德育教育。通過校班會、主題班會、體驗式活動、宣傳欄、手抄報等多種形式開展“安全、法制、養(yǎng)成、勵志、感恩、責(zé)任、誠信”等主題教育，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
9．加強班風(fēng)、班集體建設(shè)。通過活動創(chuàng)建、榜樣示范等多種形式，逐步確立“健康向上、團結(jié)互助、熱愛集體、刻苦求知”的班級文化，注重專業(yè)滲透，提高育人效果。
10.發(fā)掘家庭、社會教育資源，提升教育特色。充分發(fā)揮家長委員會的作用，家?；?，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，使其配合學(xué)校教育，形成教育合力。挖掘社會教育資源，如公安、交通、衛(wèi)生、聯(lián)辦單位等有計劃的開展專題教育或校外實踐活動，讓學(xué)生在體驗中提升素養(yǎng)。
(三)德育主題活動系列化。
11.九月開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動。通過開展禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)、法制安全講座，安全疏散演練，分年級《愛?！郯唷蹖I(yè)》、《樹文明新風(fēng)、展學(xué)子風(fēng)采》主題教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項行為規(guī)范，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。
12.十月開展“民族團結(jié)教育月”活動。通過觀看愛國主義專題片，藏漢文化交流活動，組織愛國主義體驗活動，分年級《尊重他人，傳遞溫暖》、《誠信在我身邊》主題教育，激發(fā)學(xué)生愛國情懷。
13.十一月開展“心理健康教育月”活動。以人際關(guān)系心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。
14.十二月開展“法制安全教育月”活動。以“法制精神入校園，禁毒文明進我心”為主題開展專題講座、組織知識競賽，學(xué)生座談會等多種活動提高學(xué)生法制意識。
?(四)德育常規(guī)管理精細化
15.扎實開展軍訓(xùn)工作，上好新生第一課。組織高一新生和西藏班同學(xué)進行軍訓(xùn)工作，按照上級文件要求，做好與新承訓(xùn)部隊的對接與交流工作，軍訓(xùn)期間從訓(xùn)練科目、消防、國防課、心肺復(fù)蘇、內(nèi)務(wù)整理等五個方面對新生進行愛國主義教育，力爭取得良好的軍訓(xùn)效果。
16．繼續(xù)推行班級、宿舍量化與月評制度。加強對學(xué)生儀容儀表、言談舉止的檢査和培訓(xùn)，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成
良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“精”上求發(fā)展。
17．堅持勤査勤訪。全體德育管理人員、班主任，要勤到班(舍)、勤家訪、勤談心，及時發(fā)現(xiàn)并掌握學(xué)生的不良現(xiàn)象、情緒低落、突出問題，通過通過談心及時化解或?qū)W(xué)校和家長及時反饋信息。
18．推行主題班會公開課和聽、評課制度。本學(xué)期分年級各安排一位班主任上主題班會公開課，班主任集體觀摩并參與討論。
19．進一步規(guī)范課堂無手機管理。班主任與任課教師密切配合，課堂中手機入袋或班級集中管理，確保人、機分離。
20．加強校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。繼續(xù)實行值周班管理，值周班集值勤管理、校園服務(wù)、文明示范于一體，本學(xué)期將進一步加強對值勤學(xué)生的規(guī)范培訓(xùn)，提高服務(wù)職能。
21、加強學(xué)生宿舍管理，打造管理亮點。建立、健全學(xué)生宿舍管理制度；加強宿舍管理員培訓(xùn)、考核力度，大力提高宿舍管理員的素質(zhì)和能力；加強學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”，讓我校的宿舍文化和內(nèi)務(wù)整理成為學(xué)校管理的一大亮點。
22. 加強西藏班管理。加強民族團結(jié)教育，增進漢藏學(xué)生間的交往和溝通，通過文體活動、主題教育等多種形式，營造團結(jié)、和諧的良好氛圍；組織學(xué)生參觀國慶升旗儀式、仲秋聯(lián)歡、集體生日、漢藏一家親師生結(jié)對、元旦慶祝會、冬令營等系列活動；組織安排好節(jié)假日、寒假期間學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
(五)德育活動載體多樣化
23.豐富校園體育生活。認真組織籌備好校秋季田徑運動會，做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，積極組隊參加全市中小學(xué)生十項聯(lián)賽，開展冬季陽光長跑活動。
24.拓展藝術(shù)類社團數(shù)量，提高社團活動質(zhì)量。按照《學(xué)生社團建設(shè)指南》要求進行新一屆的社團招募納新活動，開展社團文化節(jié)活動，展示學(xué)生的社團活動成果，做好青島市第六屆中學(xué)生社團文化節(jié)項目的發(fā)動與參與工作。
25.組織開展校級辯論賽初賽。選拔優(yōu)秀辯手，備戰(zhàn)青島市第八屆高中生辯論賽。
26.認真籌備校藝術(shù)節(jié)。制定藝術(shù)節(jié)活動方案，開展藝術(shù)節(jié)書法、繪畫、攝影、視頻、主持、演講比賽，組織好藝術(shù)節(jié)匯演。
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