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2019年，國家印發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實施方案》，要求“職業(yè)教育由參照普通教育向企業(yè)社會參與、專業(yè)特色鮮明的類型教育轉變，大幅提升新時代職業(yè)教育現(xiàn)代化水平”。2022年修訂并實施的《中華人民共和國職業(yè)教育法》，要求“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑”。教育部等九部門聯(lián)合印發(fā)了《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》，提出：“到2023年，遴選建設1000所左右優(yōu)質(zhì)中職學校和3000個左右優(yōu)質(zhì)專業(yè)”?！督逃可綎|省人民政府關于整省推進提質(zhì)培優(yōu)建設職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地的意見》提出：“重點建設10所左右高水平高職學校和50所左右高水平中職學?！薄嵤┥綎|省高水平中等職業(yè)學校建設就是精準對標《國家職業(yè)教育改革實施方案》，著力推進職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)落實落細的具體舉措。
眾多職教政策紅利疊加，對中職教育提出了更高要求，學校面臨著人才培養(yǎng)必須達到更高質(zhì)量的挑戰(zhàn)。學校課程思政建設基礎薄弱，彰顯藝術特色的思政育人體系尚不完善，缺少在全國、全省有影響力的學科帶頭人和行業(yè)領軍人物，這些不足都制約著學校發(fā)展。
2020年，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》提出：到2022年，學校美育取得突破性進展，美育課程全面開齊開足，教育教學改革成效顯著，資源配置不斷優(yōu)化，評價體系逐步健全，管理機制更加完善，育人成效顯著增強，學生審美和人文素養(yǎng)明顯提升。到2035年，基本形成全覆蓋、多樣化、高質(zhì)量的具有中國特色的現(xiàn)代化學校美育體系。該政策的頒布，從國家戰(zhàn)略層面推動了美育工作的高質(zhì)量發(fā)展，對于學校各專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、校企合作、教育教學、師資隊伍建設等也提出了明確要求，為學校高水平發(fā)展提供機遇。
傳統(tǒng)的課堂教學模式不適應新時代藝術人才培養(yǎng)的需要，給學校高素質(zhì)藝術人才培養(yǎng)帶來了巨大挑戰(zhàn)。學校在進一步深化中職藝術教育“線上+線下”“講臺+舞臺”教學模式改革、完善數(shù)字化專業(yè)教學資源庫建設、推進“課堂革命”等方面任重而道遠。
2022年文化和旅游部、教育部聯(lián)合印發(fā)的《關于促進新時代文化藝術職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的指導意見》指出，“到2025年，重點支持建設10所左右全國文化藝術特色中職學校和30個左右全國文化藝術特色中職專業(yè)；培育開發(fā)不少于10項文化藝術及相關領域職業(yè)技能等級證書”。
2020年《中共山東省委關于制定山東省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》，提出“提升公共文化服務水平，加快媒體深度融合，做強新型主流媒體，建強用好縣級融媒體中心，構建全媒體傳播體系。實施齊魯文藝作品質(zhì)量提升工程，推出一批思想精深、藝術精湛、制作精良的優(yōu)秀作品。青島市立足新時代錨定新目標新任務，今后五年，加快建設“活力海洋之都、精彩宜居之城”，放大“電影之都”“東亞文化之都”品牌效應，重點發(fā)展影視文化、5G高清視頻、音樂演藝、創(chuàng)意設計等產(chǎn)業(yè)，建設藝術城市，區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展活力為學校的發(fā)展提供了強勁的地方合作動能。同時，隨著“藝術+技術”新興藝術樣式的蓬勃發(fā)展，職業(yè)院校各專業(yè)的教學內(nèi)容、課程體系、校企合作、隊伍建設、人才培養(yǎng)等方面均迎來了改革契機，這為學校的創(chuàng)新發(fā)展提供了“窗口期”。
區(qū)域文化藝術產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢加速了中職藝術教育的升級轉型，給學校的功能定位和目標任務帶來了巨大的挑戰(zhàn)。學校要積極做好專業(yè)對接區(qū)域文化藝術產(chǎn)業(yè)，探尋產(chǎn)教融合、校企合作新途徑，服務經(jīng)濟社會新發(fā)展。
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